一所以“科技”冠名的幼儿园，如何体现自身的科技办园特色？
走进园内，孩子们看到的不仅是太阳能和风能自动切换环保路灯，还能接触到新奇的AI机器人课程；家长们看到的不仅是精细编制的营养食谱，还为孩子体质体能的提升深感舒心。这就是闵行科技幼儿园，一块实践幼儿科技活动，实现科学育儿和科学启蒙的天地，一块孩子培养创想潜能的非凡空间。
科学课程丰富孩子学习体验
一提到科学，闵行科技幼儿园的孩子们首先会异口同声说出“小胖”的名字。原来，“小胖”就是幼儿园人工智能机器人，是孩子们在一日活动中心爱的高科技伙伴。
在两年的时间里，孩子们与人工智能机器人“小胖”一起游戏和玩乐，形象直观、手脑结合、循序渐进。孩子们在老师的指导下，不仅能听“小胖”讲故事、学习电学、热学、声学等科学知识，还能开展各种互动，如电子积木拼搭、问答小游戏等，“小胖”由浅入深带领孩子们走进一个生动、形象的人工智能世界。
为达到最佳效果，闵行科技幼儿园组织全体教师进行“人工智能讲师培训”，创建A I教育实践基地，申报上海市首批人工智能示范园。作为沪上首家引进先进A I教学体系的校园，新学期里，闵行科技幼儿园又推出了针对小班的低龄编程游戏活动，与大班的小胖编程课程一起，共同打开孩子的AI世界，用适合不同年龄段的游戏活动引领幼儿园的科技特色。
与此同时，在基础教育高年级学段已经比较流行的STEM，闵行科技幼儿园不仅敢于尝鲜，还独树一帜地加入了艺术（ART），使之成为STEAM，更好地帮助学龄前的孩子实现探究梦想。
STEAM是以解决实际问题为导向的基于项目式的探究性学习，激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力，同时注重于发现和保护幼儿的好奇心。闵行科技幼儿园STEAM设有多个主题，如《神奇的指纹》，让孩子通过观察指纹了解自己的身体；《潜望镜》，让孩子从认识镜子的反射开始，到最终制作出自己的潜望镜；《小小印刷匠》，让孩子了解了古代印刷术的知识，并动手制作简单的数字印刷；《空气炮》，让孩子制作简易的空气炮，加深他们对空气特征的了解。幼儿园每学期期末都会定制个性化学期评价表，向家长反馈孩子的成长情况。
闵行科技幼儿园的孩子们经过两年多的STEAM陪伴，展示出了强烈的探究欲望，他们认真观察、善于思考、主动提问。教师则在这一过程中帮助孩子不断积累经验，并运用于各种活动，促进孩子形成受益终身的学习态度和能力，去探索和发现更多未知的世界。
科学育儿打造健康追梦人
把孩子送进幼儿园，孩子的健康成长无疑是家长最为关心的事。这其中，“吃得好、玩得好”是保证孩子体质健康的基础，更是闵行科技幼儿园“强体魄”科学育儿理念落实的重要抓手。
每天，闵行科技幼儿园的早点、午餐、午点都在上海市膳食营养标准的基础上，由专业营养员参照先进国家食谱为孩子们订制菜单，并且点心由专业厨师亲自制作，确保不添加任何食品添加剂，保证孩子们的饮食更加健康安全。原材料按照区教育局直配的供应商进货，由保健老师和营养员共同验菜，对幼儿食品质量与分量进行把关，食品安全检验报告齐全，烹煮流程严格遵照安全标准进行。同时，幼儿园根据幼儿年龄段进行食品切配，如托小班达到糜、粒、羹标准，中大班达到块、丁标准，以培养孩子的咀嚼功能。此外，每月保健老师还会根据平衡膳食五项标准来进行当月营养分析。
针对部分孩子的特殊情况，幼儿园还制定了特殊儿童护理标准：体弱儿做到一周3次加餐，保证高蛋白、碳水化合物、植物蛋白、动物蛋白等的摄入量；肥胖儿做到加强运动，少油少盐，先喝汤再吃菜等，并进行家校合作，在保证睡眠时间的基础上晚睡早起；过敏儿则做到根据医生证明另定菜谱，保证营养不变。
全面的营养需要与适当的运动进行配合，方能促进孩子体质提升。闵行科技幼儿园以“强体魄、好习惯、探玩乐”为培养目标，给孩子们创设一种自由、新奇、有趣的活动氛围，为所有的班级总共开设了不同种类、不同兴趣的运动课。以学龄前儿童基本动作的国家标准为基础，幼儿园进行步步细化，为各个动作都制定出量化标准，并配以各类运动项目进行落实。
幼儿园重视幼儿体能锻炼。例如，在国家规定的户外活动2小时的时间里，幼儿园明确：其中半小时是集体教学，半小时是小器械或者做操活动；另一小时则包括饭后的散步以及情景创设体育活动、认识大自然等。在幼儿园两年一届运动会上，教师们设计了丰富多彩的区域性体育游戏活动和情景创设活动，把幼儿园变成了一个处处有乐趣的游乐园。孩子们在教师的带领下跑、跳、投，充分享受运动的乐趣。运动会上，园方还先后邀请刘翔、王励勤、庄泳等奥运冠军与孩子们近距离亲密接触，从而在孩子们心中早早埋下爱运动、能运动的种子。
此外，针对可能出现雾霾天气，幼儿园在每间教室都配置了空气净化器，确保孩子们在优良的空间环境中玩乐活动。
强健身体的同时，幼儿园还关注孩子的心理健康，通过前瞻性的教育使孩子成为身心均衡发展的“追梦人”。幼儿园每学期邀请专业心理咨询师，为家长开展心理讲座和一对一咨询的服务，内容包括新生入园的心理变化，毕业班幼儿入小学的心理等。例如在2018年，著名高级心理咨询师李久洋教授应邀来到幼儿园，为家长送上了题为“幼儿心理成长的规律”的心灵大餐。李教授从家长普遍关心的孩子行为困惑入手，在心理分析中找到了合理的解释和依据，帮助家长释疑解惑。
科学管理建设师生共享乐园
一所优秀的幼儿园，不仅拥有先进的设施、优秀的课程，更需要先进的管理理念和完善的管理体系。为追求可持续发展，闵行科技幼儿园在科技特色的基础上，不断丰富办园内涵，实现社会好口碑。
刚刚过去的元宵佳节上，闵行科技幼儿园邀请“非遗”民间艺人展示捏泥人、画糖画、剪窗花等传统手工艺，为幼儿搭建展示互动平台，让孩子们自己尝试动手搓汤圆、写福字，玩踢毽子等弄堂游戏，通过了解过年习俗，来感受中华民族的传统新年。闵行科技幼儿园介绍说，现代科技与传统文化在理念上不仅没有冲突，很多地方还能相互借鉴，如传统文化中的工匠精神、优秀的可传承技艺等，都能为孩子未来创想空间的构建奠定基础。
幼儿园董事会为了让老师们保持快乐的工作状态和细致的责任心，更好地照顾培育好孩子们，特地为老师们安排了丰富的课余活动。老师们在课余时间可以学瑜伽、弹古筝、跳爵士舞等，不仅愉悦了身心，更加提升自身的素养。
为进一步推进STEAM课程国际化发展，闵行科技幼儿园积极了解国外的教育导向，与美国劳伦斯学区集团、堪萨斯大学教育学院等机构开展沟通合作，学习国际化教育的先进经验，有机整合美国“沉浸式”教育理念，注重因材施教，把幼儿个人兴趣、发展潜质与培养方向相结合，培育幼儿的创想潜能，进而探索适合中国新时期发展的全新教育模式。
闵行科技幼儿园金董事长表示，在闵行区教育局和古美街道的领导下，幼儿园始终秉持科学育儿的理念，注重孩子体能、心理和潜在后劲的培养，帮助孩子建立勇于探索、发现自我和提升自信的能力。造就强体魄、好习惯、探玩乐的“闵科技”孩子，是闵行科技幼儿园的不懈追求。
（文/袁征）
