联建小学:关注单元整体设计 提升学科核心素养

朱慧 2019-06-14 08:43

        五月繁花似锦,绿茵如海。在这绚丽多彩、生机盎然的季节,普陀区第五轮小学数学“晓数点”指导团队第二场的中期展示暨施慧老师小学数学工作室汇报活动在联建小学举行。嘉定区小学数学教研员陈春芳、普陀区小学数学教研员胡平、普陀区小学数学教研员吴琦筠老师及普陀区第五轮教师发展团队成员参加了本次活动。

联建小学:关注单元整体设计 提升学科核心素养

        学校校长郑恩代表联建小学全体师生对莅临学校的领导、嘉宾、以及同仁们表示热烈的欢迎!接着,对施慧老师提高了学校的课堂教学、学校教师专业素养表示衷心的感谢,同时也提出希望在未来的发展中继续得到各位领导和同仁们的大力支持和帮助!

联建小学:关注单元整体设计 提升学科核心素养

        第一节课是团队成员、江宁学校赵佳人老师执教三年级《长方形、正方形的周长》,第二节课执教的是基地校联建小学毛敏老师,执教内容是四年级《小数与近似数》。随后,由工作室成员、江宁学校赵佳人老师及洵阳路小学姜晔老师针对两节课分别进行说课。

联建小学:关注单元整体设计 提升学科核心素养

        团队教师在施慧老师的带领下和在座的教研员、老师们根据“解读、实践、成长、展望”四大板块作了“结伴同行 研修筑梦”为主题的中期工作汇报。团队紧紧围绕“小学数学单元活动设计的实践研究”主题展开各项教学实践,在项目深化研究、课堂深度诊断、行为深刻反思中,不断促进教师们的教育教学能力和专业发展。

联建小学:关注单元整体设计 提升学科核心素养        在活动最后,嘉定区教研员对本次活动进行了点评。陈春芳表示要向普陀区这种组团发展的模式学习,并高度肯定了普陀区数学青年教师的素养及教学。她认为,这两节课都充分渗透了数学思想,注重培养学习数学方法,重视让学生经历自主探索知识的过程,发展学生的数学素养。

        本次工作室中期汇报展示活动,不仅是数学教学经验的交流,也是一种辐射引领。通过本次活动,老师的思维方式得到拓展,促进了教师专业化发展,激励全体教师打造智慧课堂。