10月9日，金山区初二英语“阅读教学问题与活动设计”主题教研活动在金山初级中学录播室举行，英语教研员张惠明及区初二年级英语教师共同参与了本次活动。
活动中，金山初级中学教师张国苹执教《8A unit3 Dealing with trouble》公开教学课。课程分为三部分：读前，设计根据课文插图进行预测等活动来训练相关技能，引入话题；读时，设计略读、预判、查读课文寻找相关细节等活动；读后，围绕父亲怎样处理麻烦来进行提问，设计讨论问题并分享观点的活动来启发学生思维，理解作者的观点和态度。张国苹通过本课的教学，向与会教师呈现了初二英语阅读课教学的方法，通过设计问题和活动来引导和启发学生思考，帮助学生有效率地阅读并理解文本内容以及所蕴含的道理。课后，庄亚军老师现场说课，从文本，学情，活动过程一一作了分析。
区骨干教师李青青和王清从不同角度进行了听课交流和分析；学科中心组研究团队教师赵熠分享了英语阅读教学问题与活动设计案例分析；之后，上海市山阳中学陆敏建老师对本次活动作了点评，她提出，在教学活动中，要设计有效问题，从而来培养学生的思维能力。
教研员张惠明在总结出指出，他希望教师们在教学活动中设计具有挑战性的问题，有效的激发学生思维，训练学生多说，敢说，善说。
