（通讯员 周贞）10月21日下午，以“单元框架下的小学英语课堂展示”为主题的普陀区小学一、二年级英语教师教研活动在上海外国语大学尚阳外国语学校举行。普陀区小学英语教研员张小皖，党支部书记、校长席璐，副校长邵华参加了本次教研活动。本次活动由张小皖主持。
第一节课由上外尚阳学校教师庄燕执教，内容为上海牛津英语1A M2U2 My family第二课时。庄燕由歌曲导入本课，通过游戏巩固旧知，同时巧妙地引出了本课新知。为了让学生更好地掌握目标语言，庄燕设计了层层递进的练习环节，让学生能真正在实际对话中运用目标语言。课堂最后，庄燕告诉学生要爱自己的家人，做一个有爱的人，让德育无痕化的渗入课堂，润泽学生心灵。
第二节课由上外尚阳学校教师唐依萍执教2A M2U2 I can swim第二课时。唐依萍先通过拼图游戏引出故事的主角Winnie，通过Winnie的自我介绍引出本堂课的故事主题，极大地激发了学生的学习兴趣。“寻找蜂蜜”的系列闯关游戏使得新知学习变得生动有趣，学生在故事中不断感知。同时，唐依萍使用绘图加文本式样的板书，为学生提供丰富的阅读材料。另外，她借助丰富的媒体资源，通过媒体演绎为学生提供主题学习所需的语用资源、语境资源、语料资源等多种资源，逐步推进学生的学习活动。
课前，上外尚阳学校英语教研组教师金熹豪、陈珺懿、徐悦和顾东亚分别就两节展示课进行了“基于标准下的单元框架下的单课时设计”的说课，从单元目标的设定，学生学情的分析，课堂多维度的评价以及如何在英语课堂中进行德育无痕化的教学，这四个角度对于两节展示课进行了说课。
在课堂教学活动展示后，来自不同学校的多位教师就这两节课展开了不同角度的评课。
晋元附校的杨老师表示，唐依萍的课从故事与游戏切入，使学生产生极大的兴趣，课堂中评价的内容多维度，评价过程贴切的融入进整个课堂活动。唐老师的板书设计新颖有趣，由学生进行板书的黏贴，更加体现以学生为主体。最后进行德育渗透，用我们自己的能力来帮助身边的朋友。
教院附校的王老师表示，庄燕的课堂非常清晰的展示了教师如何上好教学各环节，注重体现教师教的过程和学生学的过程。每个层次中都涵盖了许多内容，同时教学设计符合一年级学生的年龄认知水平。教学设计层层递进，扎实推进学生的知识习得。
在整个评课过程中，每位老师都阐述了自己的所感所想，同时都给予了两位上课老师的高度好评，在这一思维碰撞的过程中，教研员张老师用精准、到位、细致这六个字概括了评课老师的观课所想。
活动最后，教研员张老师就“小学低年级英语绘本阅读教学”进行了微讲座，阅读是我们小学英语的根本任务之一。良好的阅读习惯的培养应该是从低年段开始落实，而低年级段的英语绘本阅读特点可以归纳为如下四点：第一、从图画中获取语言的信息；第二、选择阅读材料时尽量符合学生年龄特征；第三、长久以往的坚持培养学生的阅读绘本习惯；第四、要根据预设的目标选取符合学生年龄段的阅读材料。
在教研员的指导和带领下，在一次次的磨课与研讨中，我们英语组每位教师的课堂教学能力将不断提升。
