联建小学:精准教研促发展 教学反思助提高

朱慧 2019-10-31 13:46

        为全面落实《上海市教育委员会等九部门关于印发<本市落实义务教育阶段学生减负增效工作实施意见>的通知》,加强教师师德师风建设、提高教师教书育人能力以及本体知识更新能力、作业设计与命题能力、教学实践能力、信息技术使用能力和心理辅导能力,联建小学从十月起开展为期一个半月的教学质量月活动。

数学专场

        10月18日,联建小学全体教师聚集在四楼多功能教室开展了数学学科主题研讨活动,共同观摩了薛圣耀和孟令茜两位新进青年教师执教的两堂数学课教学片断。

        薛圣耀执教三年级几何教学中的《轴对称图形》。整节课将观察、演示、操作、交流等方法有机的贯穿,使学生充分感知和体验轴对称图形的特征。从对称的京剧脸谱、著名建筑、交通标识等图片引入,通过折一折、找一找、猜一猜、品一品、剪一剪等形式,充分发挥数学学科的育心功能,将学科德育渗透到课堂教学的各个环节中,创建出充满生命灵气与德育味的高效课堂。

联建小学:精准教研促发展 教学反思助提高

        孟令茜展示了一堂三年级数学课《年、月、日》。本节课以学生已有的知识经验和认知规律为立足点,结合“以学生发展为本”的教学理念,运用任务驱动法、引导探究法,先学后教法进行教学。提供充足的学习素材,让学生经历观察比较、实践验证、合作交流、总结概括的知识形成过程,充分培养学生主动探究及简单归纳的能力,体会数学与生活的紧密联系,树立发现问题和提出问题、分析问题、解决问题的意识。

联建小学:精准教研促发展 教学反思助提高

美术专场

        10月25日,由王佳琦、顾心怡两位新进青年教师为全体教师展示了两堂充满了艺术美感的美术课教学片段。

        王佳琦执教《对称世界》通过指导学生了解蜻蜓的习性、外形特征,知道蜻蜓是人类的好朋友。观看视频、图片观察、实际操作体验等丰富的课堂形式,充分调动了学生的学习积极性,整个课堂气氛十分活跃,学生们在学习中也感受到了大自然昆虫外形特有的美感,激发了学生热爱大自然,关爱小动物的情感。

联建小学:精准教研促发展 教学反思助提高

        顾心怡带来了视觉盛宴《黑白世界》。作为黑白拼贴画的第二课时,顾老师帮助学生们回忆了黑白动物的剪影以及黑白在生活中的运用,并以游戏互动:在一副黑白视觉错觉图让学生动动眼睛找一找图中的图形,将学生们完全带入课堂情境中。动手环节,在老师的指导下,学生们利用剪刀和胶水在剪影的基础上剪贴出黑白动物的形象,师生合力完成了一幅充满趣味性的黑白拼贴画。

联建小学:精准教研促发展 教学反思助提高

        评议环节,教导处章磊老师提出要加强教学五环节管理,提高青年教师的备课、上课、作业、辅导、评价等业务水平,从关注学生的基础知识和基本技能的学习逐步转化为关注学生的能力培养、品质养成和人的全面发展,形成符合学生个性化需求的学习策略,引领课堂教学改革。

联建小学:精准教研促发展 教学反思助提高

        “教学质量月”作为学校聚集课堂改革、提升教学质量的主要抓手,10月学校已经开展了随堂听评课、“中文自修”杯竞赛等,11月还将组织其他学科的教学展示、阶段质量监控等,并邀请外省市骨干教师来校交流研讨教学工作等。学校将持续关注课堂常态,聚焦多远互动,进一步规范教学常规管理,推动学校工作的整体进步,为办好家门口的好学校而努力。