中华人民共和国第十四届学生运动会将于2020年8月16日-27日在山东省青岛市举办。10月29日，第十四届全国学生运动会上海代表团集训动员大会在上海市科技艺术教育中心举行。精神抖擞的教练员和跃跃欲试的学生运动员齐聚一堂，憧憬着在明年的学生运动会上一展身手。
备战集训迈向冲刺阶段
第十四届全国学生运动会共设田径、游泳、篮球、足球、排球（排球、沙滩排球）、乒乓球、健美操、武术、羽毛球、帆船、跳绳等11个大项，分大学甲组、大学乙组、中学组3个组别，其中足球、篮球、排球、乒乓球、健美操五个项目分预赛、决赛两个阶段进行。
受上海市教育委员会、上海市体育局委托，上海市学生体育协会联合秘书处负责此次学生运动会上海代表队的备战组织工作。根据前期工作整体部署，自2019年2月开始，学体联正式启动备战集训工作，分别邀请了各项目专家召开专题工作会议，结合各项目开展情况制定工作计划。
根据工作计划，学体联在今年3月会同各项目有关单位，开始排摸上海市高校、中学各项目运动员竞技水平，上报组队单位方案；4月，在最终确定各项目组队单位后，与各校对接，制定队伍遴选方案；5月，开始走访各高校、中学运动队，充分了解队伍及队员训练情况，召开专项研讨会，并结合专家意见，确定各项目教练员名单；6月，预赛项目面向全市开启运动员选拔工作，成立教练员及专家工作小组负责选拔工作，确定各队伍大名单；暑假期间，各项目积极开展暑期集训工作。从9月份开始，五个设置有预赛的项目陆续开始预赛比赛。
截止10月底，已有3支队伍完成预赛比赛，其中大学组男子足球队、大学组女子足球队进入决赛阶段；大学组男子篮球队、大学组女子篮球队、大学组乒乓球队、中学组乒乓球队将在2019年底前完成预赛参赛，其余10支队伍需要在2020年上半年全部完成预赛参赛。
精细保障体现“上海细节”
从往届学生运动会参赛情况来看，上海代表团屡屡涌现“学霸级”的优秀运动员，竞技成绩和学业成绩双丰收，显示出上海在学生运动员学业保障方面的精细运作。
据介绍，在集训备战期间，各组队单位负责队伍训练、生活管理、督导教练员科学制定训练计划，着重强调运动员政治思想建设，着力保障运动员训练、学习两不误，要求队员携带相关学习资料，积极协调安排专业教师进行文化课补习工作。
上海市体育局科教处副处长杨薇在动员大会上强调了反兴奋剂工作要求。她指出，随着兴奋剂检测结果越来越精确，即使运动员在日常饮食中不经意摄入，也会导致检测呈阳性。杨薇要求各运动队在运动员日常管理，特别是饮食管理上更加细致，不放过任何遗落角落，确保上海代表团反兴奋剂工作顺畅。
在动员大会上，上海市教委副主任倪闽景也重点强调了集训的保障工作，包括集训的财务保障、设施保障、课业调整保障、教练员工作安排保障等。倪闽景表示，这些保障工作关乎每一天训练的质量，关系到运动员上赛场的状态和水平。
体教结合助力校园体育腾飞
动员大会上还举行了团服赠送仪式，上海市体育局副局长宋慧向上海代表团教练员代表送上团服，鼓励代表团顽强拼搏、勇创佳绩。这一刻，正是上海落实“体教结合”理念的最好诠释——提升校园体育运动水平，离不开教育和体育的紧密携手。
今年是上海体教结合二十周年。1999年，上海正式启动体教结合，体育和教育两部门共同下发《关于上海市“教体结合”工作若干意见的通知》，定位在后备人才培养，提出“资源共享、责任共担、人才共育、特色共建”16个字的指导思想。2012年，上海市委、市政府下发《关于深化本市体教结合工作的意见》，明确规定体育和教育部门各自的八条工作任务。随后“双八条”得到继续完善，升级为“双十条”《上海市体教结合促进计划（2016-2020年）》，并在此前的16个字指导思想基础上增加了“多元共治”四个字。不断完善的顶层设计让政策的落地和实施得到事半功倍的效果。
2012年，上海市召开体教结合会议，市委、市政府发布《关于深化本市体教结合工作意见》，明确了教育和体育部门双方的职责，从此走出了一条具有上海特色的体教结合之路。此后，在这样的理念引领下，体教双方资源共享、责任共担、人才共育、特色共建。伴随着专业教练员、优秀运动员走进校园，体育人服务教育课改工作，一批又一批校园体育好苗子脱颖而出，体教结合硕果累累。
同样在2012年，上海市校园足球联盟成立，之后还陆续成立了校园排球、篮球、田径等联盟，整合上海市大、中、小学及社会资源，建立赛制稳定、结构科学的大学、高中、初中、小学“四级”竞赛体系，全面推动校园“三大球”和田径运动开展。
2017年，在杭州举行的第十三届全国学生运动会上，上海代表团收获了53金、42银、38铜的好成绩。明年青岛第十四届全国学生运动会，在体教结合下成长起来的新一代“上海小囡”，其优异表现更加值得期待。（文/袁征）
