（通讯员 林舒迪 王美霞）11月9日上午，奉贤中学全体行政干部在C101会议室召开会议，围绕半学期来各中心、级部工作进行反思总结。会议由奉贤中学校长林春辉主持。
林春辉以十九届四中全会中完善国家制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干问题引入主题，提出国家层面探讨的重大问题对于学校发展同样适宜，他认为学校行政人员要积极反思、梳理学校的制度体系，优化发展制度，提升治理能力。
课程教学中心唐仁兴主任查找了学科教学管理和项目化学习推进工作中存在的问题，指出今后年级部要加强巡视，改善课堂管理；教研组要科学地制定计划，并落实到实际教学中去。分管教学副校长金继波补充教师要以项目组织学生有效学习，提升教研组的学习、研讨氛围。
学生发展中心凤蓓主任从教师团队育德能力、学生劳动课程、常规工作三个方面提出了面临的困难。她也提出了多样化的解决措施，如加强关于导师制方案的顶层设计；加强职初和骨干班主任培训，寻求专家指导，改进考核机制等。
教师发展中心罗清华主任从教师的自主发展、校本研修两个方面提出遇到的问题，并分析了成因。他指出，接下来要进一步加强宣传，激发教师的发展内驱力，增加过程性督导；对于校本研修方面存在的问题，接下来要结合其他中心并且开拓校外的优质资源。
发展研究与质量保障中心张育青主任从绩效评估、教师专业发展、学校宣传工作三个方面陈述了遇到的问题，指出绩效评估的指标需要不断完善，教师的科研能力需要进一步提高；宣传工作要发挥学生的智慧与力量，打造立体化的宣传空间。
行政服务中心黄卫华主任分析了部门存在制度建设、财务管理、节约资源意识淡薄等问题。他指出，接下来将规范管理制度，明确责任落实到个人，完善应急预案，加强宣传工作，提升教师的主人翁意识。
新疆部朱军主任分析了内高班办学模式的调整给学校的教学和管理都带来的巨大挑战。对此，朱军认为要增进与兄弟学校的交流，探讨新形势下的教学策略。此外，内派教师和新疆班班主任在教学、管理、服务方面要进一步配合协调，从而为学生提供更好的生活、学习环境。
高一年级部蔡悦主任分析了高一年级部管理工作中对年轻班主任的指导，对学生自主管理的引导等问题。他认为，接下来的工作中要提前预判可能发生的情况，帮助年轻班主任更好地完成班级管理工作。此外，要给学生干部提供锻炼的机会，增加学生的内驱力、自控力，发挥学生干部的引领作用和辐射作用，从而改善学生的自主管理能力。
高三年级部褚颖英主任认为，“卓越学生”目前团队学习压力大，推进工作较为困难；心理重注生关注还不足够；周末学习指导也存在缺失。接
下来，她将加强学生周末学习指导，加强家校联系，提升心理课的指导作用，并且将积极寻求外部资源。
针对各中心提出的问题和解决方案，林春辉进行了总结性分析。他强调，下半学期，各中心级部要围绕问题，优化、落实解决方案。
最后，奉贤中学党总支王玉梅总结发言。她希望各位行政干部要不断学习，提升系统思考和推进问题整改的能力；要扎实作风，落实过程性指导和结果评价反馈；要继续努力，深化和细化各项工作，把目前的难点问题一一解决，让奉贤中学在建设品牌学校的道路上走得更远。
