（通讯员 林保全 王美霞）12月7日，上海师大计算机系大二学生齐聚奉贤中学，共同观摩由奉贤中学许骏老师和带教徒弟实习生王亚萍同学开设的同课异构展示课《枚举算法》，活动由奉贤中学信息组组长陆姝贤老师主持。
实习生王亚萍以游戏导入的方式，瞬间吸引学生兴趣，开启了一堂精彩纷呈的课堂，课堂过程行云流水，师生配合默契，深受学生喜爱。接下来，是由许骏带来一场有深度有高度的同课异构课堂，不论是从教材的精准把握到对教案的精彩设计，还是从对课堂的有力掌控到对学生的积极引导，许老师都为我们呈现了一堂别具风采的“师范课”！
课后，大二学生与公开课执教者、奉贤中学信息科技教师和教研员一起围绕两堂公开课以及师范生教学能力提升的话题展开交流研讨和对话。
许老师和王同学简述了公开课的教学设计思路和课后教学反思，许老师指出培养学生学科核心素养是关键，需依据低起点、高视点、小坡度、高密度的教学理念来设计在难度上层层递进的例题，从而帮助学生运用所学概念和方法去解决实际问题，即习得终生受用的迁移能力。
许骏老师结合自身的成长经历，对见习生做专业学习和发展指导。他指出教学能力的提升需要经历从备课到上课再磨课的反复迭代过程，应关注学生是否达成预设的教学目标、学生学习中存在哪些障碍。
奉贤区信息科技教研员赵斌老师对两堂公开课给予点评。在赞赏实习生能顺利完成教学任务的同时，赵老师对实习生王同学在教学中存在的一些不足做出指导。
