（通讯员 王萍华）12月10日，上海市教委组织的特教专家组、金山区特教指导中心来到张堰小学进行特教工作的调研，他们全面检查了张堰小学2018-2020年特教三年行动计划的中期评估推进工作。
学校校长张华根作了主题为《推进融合教育 提升教育质量——金山区张堰小学特教三年行动计划（2018-2020年）中期自评报告 》，他从抓好常规管理，强化特教工作规范性、内修外学，提升资源教师专业素养、促进个别化发展，关注特殊儿童成长、加强家校联系，促进特殊儿童成长、完善无障碍环境，方便特殊儿童活动等方面详细介绍了我校在特殊教育方面已开展的工作及成效，并对下阶段的工作做了整体的规划。
专家组从特殊教育的绩效实施、特教教研活动开展、资源教室个训活开展等问题与与会老师进行了座谈。专家组充分肯定了学校在随班就读工作与资源教室规范管理等方面的成效，特别对学校结合校安工程推进无障碍设施的做法大加赞赏。同时，专家组也提出了更高的要求，希望学校倡导人人都是特教教师的理念，根据学生实际情况来形成教育研究团队，要做得更加精细、精准，适合特殊学生的特点。更殷切希望学校特教老师再做深入研究，树立典型，向外部多宣传，得到家长充分的肯定，增强特殊教育工作的意义！
座谈结束后，专家组参观了学校的资源教室和无障碍设施的情况，并查看了各项资料，高度评价了学校资料整理的规范性和无障碍设施的便利性。
通过本次调研，促使张堰小学在今后的工作中，将继续认真对照三年行动计划，及时总结经验教训，扎扎实实开展好各项工作，改正不足，发扬成绩，再接再厉，不断进步!
