金山区初中数学学科在钱圩中学开展“以问题解决为特征”的课堂教学研讨活动

朱慧 2020-01-03 13:15

        (通讯员 唐洁)2019年12月25日下午,金山区初中七年级数学学科在钱圩中学开展了“以问题解决为特征”的课堂教学研讨活动,钱圩中学教师盛悦月展示了一节区级公开课《复习课:列分式方程解应用题》,获得了教研员和参与听课教师的一致好评。

金山区初中数学学科在钱圩中学开展“以问题解决为特征”的课堂教学研讨活动

        展示课内容为初一年级第一学期第十章《分式》中列分式方程解应用题的复习。七(1)班的学生们在盛悦月的引导下,采取了师生交流、小组讨论的方式,经历了轻松愉快的40分钟。盛悦月通过游戏的引入,激发学生课堂兴趣,重视以学生为主体的课堂教学,循序渐进地引导学生阅读题目,分析题意进而解决问题。课堂上,学生积极发言,主动思考,相互交流,展示出了学生的风貌。结合“以问题解决为特征”这一主题,盛老师在课堂上细致地为学生讲解了如何阅读题目以及利用列表来分析题目,帮助学生归纳总结出解决此类问题的方法与经验,达到了复习课的目的。

金山区初中数学学科在钱圩中学开展“以问题解决为特征”的课堂教学研讨活动

        课后,教研员陈豪以及各校初一年级备课组长针对盛老师的这节课提出了宝贵的意见。听课教师指出,本节课教学设计结构合理,脉络清晰,课堂上教师对学生的关注度和学生对课堂的参与度都很高,教学设计层层铺垫,教学活动形式新颖,课堂气氛轻松活跃。老师们也对这节课中部分细节的处理提出了不同的见解。

金山区初中数学学科在钱圩中学开展“以问题解决为特征”的课堂教学研讨活动

        陈豪还带领大家一起学习了“全国第11届初中青年数学教师优质课展示活动”中章建跃主席做的精彩总结和点评,对所有教师提出建议,在课堂上教师语言要丰富性,提问要有逻辑性,教学设计要有结构性,加强学生的阅读能力,培养学生的学习能力。

        本次活动对于钱圩中学青年数学教师的成长有着重要的帮助,也对接下来的期末复习有着极其重要的指导意义。