（通讯员 王萍华）2020年1月16日，阴雨绵绵，寒风刺骨，却抵挡不住五年级语数英教师对教学的热情。由教导主任陆红芳主持的“分析质量找问题 明确方向促发展”——张堰小学2019学年第一学期五年级期末阶段评估质量分析会召开。学校副校长张熹、语数英各学科分管领导及五年级语数英教师参加会议。
各班主任交流班级学生整体情况，分享班级管理上的成功点，剖析班级管理中存在的问题。每位班主任对于班级学生的分析到位，并针对个别学生出现的问题，制定了一定的目标与策略。
语数英备课组长交流整个年级阶段评估存在的主要问题，各学科老师就本班此次评估进行分析与交流。在交流中语文教师们发现，学生的基础知识欠缺，要重视字词教学，打实基础，要在平时的教学中加强阅读方法的指导和习作的指导。语文备课组长沈丹萍针对问题，从“词句训练”“阅读新体验·说写双通道”“朗读的指导和训练”三方面制定了下阶段的周目标。数学教师从培优辅差入手，分享了自己在教学实践中的策略，继续加强计算训练，充分把握教材。数学备课组长蒋慧慧针对问题，从“数与运算”“方程与代数”“图形与几何”“统计与初步”四大模块入手制定了下阶段的周目标。英语学科教师把重点放在下阶段听力技巧的训练与错例举一反三的变式练习上。英语备课组长朱新红从“听”“说”“读”“写”四方面入手制定了下阶段英语学科教学的周目标。
三位分管教导提要求和建议。语文分管张洁琼提出，学生的态度是第一位，教师们需要基于学生能力，对课堂设计进行改进。数学分管陆红芳提出三点建议：一要培养学生良好的学习习惯，二要提高课堂教学效率，三要持之以恒地进行拉差补缺工作。英语分管顾春美用“紧扣基础 稳扎稳打 再创辉煌”指引五年级英语学科教学。
张熹在讲话中提出让教师们“找一找问题”“学一学经验”的同时，利用寒假去“推一推潜能”“拉一拉差距”，找准问题，明确措施，达成目标。学校校长张华根提出“提问题 找措施 明方向 增信心”的十二字要求，建议教师们扬长避短、取长补短。
通过今天的质量分析会，老师们更明确了下学期努力的方向，相信在大家的团结下必定会打出漂亮的“一仗”！
