（通讯员 姜岚）E-Max团队是上海市洛川学校数字化教学团队。团队凝聚青年骨干教师力量，引导教师站在知识发展前沿，逐渐形成教师尽展其才的良好局面，为夯实学校教育信息化办学特色作出贡献。
（一）推新人，以赛代练，促成长
“推新人，助成长”是E-Max团队建设的首要任务。E-Max团队采用“以赛代练”的形式，助推青年教师在各级各类的赛课活动中挑战自我。异地上课对青年教师是一个考验，每次参赛均是团队作战。同伴们互相帮助，提出建议，反复试讲，做足准备。
（二）引新课，团队作战，求创新
2019年，E-Max团队引入了上海市教委教研室《K12工程学课程实验项目》课题，旨在发展学生的技术与工程的兴趣与特长。课堂教学由主备课教师、授课教师、3D打印教师组成。每周二集体备课、集体反思，每周四集体上课、集体观摩。团队的力量使他们攻坚克难，教师迎来了新时代教育下新的成长点。
（三）立新标，展示交流，重质量
在E-Max团队中，有这样一群核心骨干教师，他们的教学风格具有鲜明特色，学科和科研成果在区域内有影响。他们在团队中肩负着高规格、高标准、高质量的交流展示的重要任务。
经过多年淬炼，团队形成了热烈，积极的研讨氛围。进取、专研、互助、共荣已成为团队成员的一种自觉行为，一种工作常态。
