（通讯员 方圆 王美霞）4月11日上午，由上海市第四期名师培养工程地理情境教学攻关项目组主办、奉贤中学承办的云端教学视域下提升地理教学质效——地理在线教学云论坛，通过钉钉视频会议的方式在线上开展。民立中学特级教师姚伟国搭建本次“云论坛”平台，奉贤中学仇苗苗主持论坛，新中中学凌敏主持论坛互动环节。
参加此次论坛的人员有中国教育学会地理教学专业委员会理事长、华东师大博导段玉山教授，上海市特级教师李功爱，上海市第四期名师培养工程地理情境教学攻关项目组主持人特级教师姚伟国，复兴中学常丽霞，上海交大附中嘉定分校马旭丹、上海市七宝中学黎挺，以及上海市第四期名师培养工程地理情境教学攻关项目组、金山名师工作室、奉贤区名教师工作室、静安区地理实训室、交大嘉定分校地理组、奉贤中学地理组、曙光中学地理组、民立中学地理组的老师们。各校地理教师、专家共聚云端，研讨地理网络教学的方法和途径。
会议中，奉贤区曙光中学的金彦宣读了举办乡土地理情景下红色研学活动学生论坛征集令。姚伟国介绍了本次线上论坛的主旨。各校老师介绍了各自学校的线上教学情况并发表了对于线上教学的思考和见解。
奉贤中学地理教研组长严伟群分享了奉贤中学教研组、备课组如何有序高效组织安排网络地理教学活动的内容，提出了应对突如其来的疫情，通过加强教研组活动、加强网上教学常规管理、加强网络教学线上管理、加强线上作业安排等做到“全面出击”，并总结了线上顺利开展教研活动的思考和讨论线上教学中出现的困惑。
项目组成员暨高二备课组奉贤中学仇苗苗介绍了奉贤中学高二地理等级考开展网络教学的一些具体方法。她分析了网络教学教师和学生分别面临的困难，介绍了奉贤中学网络教学具体的措施，分享了有关网络教学的思考，教师要善用网络科技工具以及修炼教师教学内功，提升教学质效。
奉贤中学高一地理备课组长秦维分享了高一地理网络教学的一些做法，谈及高一的地理教学如何激发学生的学习兴趣，培养学生的地理核心素养。在线下，地理组的教师们已开展了多次项目化学习实践研究，利用这次网络教学，尝试开展在线项目化学习，期待能找到新的更好的实践路径。
民立中学高立洋分享了基于混合教学优化在线教学的实践探索经验。结合实践背景，他提出，在思想认识上，不能因为线上教学而降低对教学的要求；在理论策略上，要借助交互性丰富学习体验；在操作实践上，可通过主题式情境创设与交互式课件制作提高线上教学的交互体验。同时还列举了大量创设主题式教学情境，设计丰富的角色体验与虚拟任务的线上教学实例。
上海交大附中嘉定分校马旭丹分享了关于如何让网上课堂整体教学有特色的经验，谈到教师个人特色的重要性。教师要形成自己良好的教学生态圈，学生也要形成良好的学习生态圈。
上海七宝中学黎挺分享了提高地理等级考线上复习有效性相关经验，主要谈论了以下四个方面内容：一、明确线上复习的重要性，激发学生学习的动力；二、运用“钉钉”软件课堂助手功能，落实教学常规；三、丰富教学方法和内容，激发学生学习的兴趣；四、发挥信息技术优势，营造多样的课后学习方式。
新的教学方式究竟效果如何？上海崇明实验中学宋赛萍对于多样化的教学尝试效果进行了问卷调查，通过数据分析反思线上教学实际情况。宋赛萍认为，当下网络教学已成为一种流行趋势，也是一种挑战和机遇。网络，为教学带来了无限可能。由于短时间内接触线上教学，所以很多问题还需在实践中去进一步摸索，继而不断完善自己的教学。
论坛互动环节中，多位教师踊跃发言，陈建芳、何绮健、金琰、刘昀韵、盛丽芬、向莉等也分享了感受并谈及自己的看法。上海市特级教师李功爱表示：感受到老师们在课堂中已经不再只关注课本上的东西了，还要及时关注新的教学策略，给予学生积极进取的心态，培养进取精神和自主学习的动力才更重要。
段玉山教授在主题讲座中围绕地理核心素养，谈论教学理念，结合疫情分享了四大地理核心素养基本内涵。内容结合了世界范围内的实例，重点从地理核心素养中的人地协调观、综合思维、区域认知的角度，分析了与疫灾相关的因素，展示了大量最新资料，最后，还提出了疫情下的教学法几点建议：一是重视任务驱动的教学；二是重视专题自主学习；三是重视问题解决教学；四是重视主题研究性学习。
本次论坛交流精彩纷呈、干货满满，论坛互动环节让各校地理教师了解到不同学校各具特色的网络教学平台和工具，富有创造性的教学方法和途径。段玉山教授的讲座也打开了大家网络教学的创新思路。这次论坛的成功举办，让地理老师们更有信心充分利用好现代信息科学技术为地理课堂教学服务，提升网络课堂以及学校课堂的教学质效。
