（通讯员 王萍华）日前，由金山区教育学院小学教研室主办、张堰小学承办的主题为“基于单元设计 实现空中对接 促进深度学习”的小学数学在线教学主题研讨活动通过“腾讯会议”平台举行。金山区一、二年级的所有数学教师和各校数学分管教导共计192人参加了本次活动。活动由张堰小学教导主任陆红芳在线主持。
张堰小学校长张华根在致辞中对学校数学教研组线上授课和教研工作予以肯定，并希望大家能把握这样的“云教研”契机，在区“教研共同体”中进一步提升学科专业素养。
在课例观摩环节，全体教师一起观摩了二年级《质量的初步认识》单元中《轻与重①》“20+20”的课堂教学录像：由海棠小学教师唐晓霞执教的“空中课堂”微课、张堰小学教师黄亚萍执教的线上互动答疑直播。
在空中论坛环节，学校教导主任陆红芳对本次研讨主题的确定进行了解读，并分享了我校数学学科线上教学的经验与困惑。张堰小学区学科骨干庄蕾对前期面向全区一、二年级数学教师进行的“低年级数学线上教学情况”问卷调查的156份有效问卷的统计，进行了详细的数据解读与分析。
张堰小学区学科骨干、数学教研组长盛丹红从课标解读、《基本要求》解读出发，进行两次对标，对二年级《质量的初步认识》这一单元整体设计的规划与布局进行了详细的介绍。《质量的初步认识》主创团队成员张堰小学黄亚萍、第一实验小学张欢、朱泾二小于金美、海棠小学唐晓霞和朱巧霞、前京小学俞佳丽来到直播室，向与会者介绍了本单元5课时“空中课堂+直播课堂”的设计解读。海棠小学教师翁玉霞分享了借助“问卷星”工具，开展《质量的初步认识》这一单元线上诊断的研究成果。学府小学张依云、第一实验小学于喆、海棠小学唐晓霞给与会者带来了“空中课堂”微课创作过程中的感人故事，让教师们真切感受到了主创团队协同作战、无私奉献的团队精神。
金山区教育学院小学数学教研员陆永华在总结中肯定了学校数学教研团队主题教研活动的策划和执行力，赞扬了上海市“空中课堂”主创团队和直播课堂、单元评价设计团队的钻研精神和研究能力，并对黄亚萍执教的《轻与重①》直播课堂中出现的问题提出改进意见，特别强调“传递性”推理过程表达和教师教学语言严谨的重要性。陆永华还对近期低年级数学线上教学取得的成绩表示祝贺，对出现的一些问题进行了简单梳理后提出了建议，并布置了下阶段线上教研工作和任务。
本次线上教研活动依托二年级第五单元《质量的初步认识》的单元教学研究，进一步达成对单元教学设计与实施的重要性、“双师课堂”的“20+20”实施路径的共识，增强了数学教师的课程执行力，为金山区数学学科开展基于单元设计的线上教学与研究提供经验借鉴，张堰小学教研组成员也将继续在线上教学中有新尝试、新探索。
