（通讯员 李东妹 刁小萍）为推进落实教育部、市教委有关教师职业行为十项准则和加强师德师风建设，更好帮助教师全面理解和准确把握文件精神，知晓“红线”守住底线，弘扬高尚师德，争做四有好老师。继5月18日廊下中学全体教职工会议学习《新时代上海市中小学幼儿园教师职业行为十项准则》以及《上海市中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理的意见》后，全体教师对照准则，从“学习认识、寻找差距、努力方向”三个方面开展自学自查，人人撰写学习体会。
5月25日下午，廊下中学六、七、八、九四个年级在各年级组长召集下，开展了“自觉践行准则 争做四有好老师”为主题的学习交流活动。
活动中，年级组长组织老师学习了《教师文明用语》《教师忌语》和《疫情期间复课后教师教学规范》等，并对近阶段复学后各年级教育教学情况作总结和跟进措施。每位教师都对照准则谈认识、找差距、定方向，一一做了交流。大家纷纷表示准则和意见只是对老师最起码的底线标准，在今后的工作中要不断修正自己的言行，上好每一堂课，关爱每一位学生，做好每一件事；要以身作则、率先垂范，真正成为“四有”好老师。
