（通讯员 李东妹 刁小萍）历史是留给我们最好的教科书，深入开展 “四史”学习教育，才能铭记历史、不忘初心，筑牢守初心担使命的思想根基。为了进一步提升学校“四史”学习教育的针对性和有效性，在党支部的统筹规划下，廊下中学开展了系列活动。
一、“四史”故事助力毗邻团建
为进一步做好沪浙毗邻团建工作，结合“四史”学习教育， 6月17日上午，廊下镇和广陈镇的团员青年齐聚一堂，在青邻之家开展了“纸上的声音”青年读书分享会。活动中，廊下中学历史教师沈迪为团员青年分享了五四运动的爆发、中共一大的召开以及中国共产党的诞生等“四史”小故事。通过分享，让团员青年对党的历史有了更加深入的认识，也为沪浙毗邻团建工作贡献了一份青春智慧。
二、“四史”教育走进思政课堂
6月16日，学校道德与法治学科刁小萍开设了主题为《延续文化血脉》的公开课。课上，刁小萍带领九年级的毕业班同学走进中华民族五千多年的历史，了解悠久灿烂的中华文明。通过课堂学习认识到中华民族屹立于世界东方熠熠生辉，其根基在于文化的力量，在课堂中刁老师通过视频观看、探究活动有意识地引导学生感受中华文化的魅力，增强对中华文化的认同感和归属感，增强文化自信，以实际行动弘扬中华文化和传承中华传统美德。通过廊下中学近年来的办学经历和发展特色生动展现了文化立校强校的典型案例，借助于传统文化渗透，学生每天在爱廊园里的所感所想所悟的真实经历，让学生真正树立文化自信，延续文化血脉。
三、“四史”学习推动行政工作
6月19日，学校召开了“深入学习 发扬钉钉子精神”为主题的“四史”学习教育行政会。会上，支委委员刁小萍带领全体行政学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》中的《依靠学习走向未来》，党小组组长阮海英带领全体行政学习了《发扬钉钉子精神》。
学校党支部王洁玲书记强调，要把“四史”学习与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，在指导指导实践上下功夫；要把“四史”学习与改进作风结合起来，带头“静下心来”“沉下心来”，在求真务实上下功夫；要把“四史”学习与当前学校工作结合起来，带头做好疫情防控工作，在为民服务、树好形象上下功夫。张斯恒指出，这两篇文章契合学校工作实际，具有重要的指导作用，应该要深入学习，注重细节，做到第一时间反馈、第一时间落实、第一时间处置，按照“分层管理、分级负责、分步推进、分项考核”的原则协调好学校各项学期结束工作，确保期末工作安全有序。
通过“四史”学习教育，让我们不忘初心使命，切实落实“立德树人”根本任务，在学习中不断提升专业境界，在实践中不断提高思想自觉和行动自觉，推进教育均衡化发展，助力爱廊园二次腾飞。
