（通讯员 姜岚）作为一名新时代的学生，必须学好党史、新中国史、改革发展史、社会主义发展史，争做“四史”的学习者，传播者，这是每一位学生的必修课。为此，学校以语文学科统编教材为载体，渗透 “四史”教育，开展“诵读中国”的学科文化活动。
一年级的全体学生在语文教师的带领下开展了课文诵读比赛。在线学习期间，教师们对同学们进行了课文朗读指导，复课以后，教师们对每篇课文再次进行了强化指导，让同学们对课文朗读产生了浓厚的兴趣。同学们自发组成了朗读小组，将自己喜欢的课文有感情地朗读出来。
二年级的教师们利用阅读课和课余时间，组织学生选择经典诗文篇目进行诵读，学生认真排练，比赛如火如荼，取得了非常好的效果。同学们以朗诵、表演等形式，或款款深情、或激情高昂地把诗词的内容精彩地展示出来，在这一过程中真切地领略到诗歌之意境，体会到中华诗词之经典，从中受到了美的熏陶。伴随着琅琅诵读声，同学们的掌声也是此起彼伏，不绝于耳。
七年级的学生在教师的指导下，在体会语言文字魅力的同时，感受到对美好生活的向往，抒发了家国情怀，弘扬了正能量。
此次活动，加深了学生对祖国语言文字的理解与热爱，培养了学生运用祖国语言文字的能力。同时，通过“四史”教育，可以帮助学生建立正确的人生观、价值观、世界观。
