（通讯员 周纪）3月27日下午，在金山区数学教研员陈豪组织下，在金卫中学开展了“基于‘问题解决’的课堂教学研究暨强校工程课堂展示”主题教学研讨活动，金山区全区预备年级数学备课组长和中心组成员及学校数学教研组教师参与了本次活动。
首先，进行了课堂观摩，王娟执教了“一元一次方程的应用”的新授课。王老师从呈现一组精美的校园图片开始，引出问题，再提问、追问，引导学生找出解决问题的方法，再通过例题的讲解，学生的分层练习，体验数学的方程思想，体会用方程解决实际应用问题的数学方法。本节课，最大的亮点是例题和习题的设计联系新学校的建设和六十周年校庆，学生感悟到了数学来源于生活、作用于生活，激发了学习兴趣和爱校情怀。
课后，与会老师在开展了研讨活动。首先，授课老师进行说课，讲解教学设计思路以及上课感受。接下来，老师们各抒己见，谈对本节课的亮点和不足，提出自己的建议，进行了反思性评价，大家共同探讨，寻找解决问题的办法。对于课堂教学时间分布和把控、课堂任务设计有效性、生生、师生互动形式等问题，研讨老师也给出了合理的改进建议。
陈豪老师提出了自己的建议：第一，要进一步明确新授课的定位，体现学生主体、老师主导的教学原则；第二，要进一步立足于课堂，钻研教材，研究教学方法；第三，应用题的讲授要通过慢读、细读、精读来理解题意，进一步注重学生阅读理解能力的培养，关注学生学习知识形成知识的过程以及数学思维渗透过程；最后，再次强调，数学课堂教学要回归数学本质问题。
此次研讨活动为老师们提供了互相学习、交流的机会，对提高课堂教学水平具有良好的指导意义。
