（通讯员 许金标）9月8日下午，钱圩小学组织一年级任课教师召开了“聚焦习惯和兴趣 ，评价激励促成长”一年级学习准备期教育教学工作推进会议。
会上，教导主任姚爱芳解释了《上海市小学2020学年度课程计划》和《上海市教育委员会关于小学阶段基于课程标准的教学与评价工作的意见》等文件关于学习准备期的规定，让教师深入领会“学习准备期”的具体含义。姚爱芳详细解读了“好习惯伴成长”钱圩小学2020学年一年级学习准备期综合活动课程实施方案，使任课教师进一步明晰了一年级学习准备期综合活动课程的目标、主题和评价等。
聚焦准备期学习和行为规范教育，德育主任潘向峰希望一年级班主任和全体教师从规范学生学习和行为习惯的细微处入手，抓实、抓好学生行为规范的教育和训练，使孩子们迈好小学生活的第一阶段。
学校副校长肖兰结合自身的教学经验，强调了学习准备期的教育教学要求。她指出要培养学习兴趣、养成良好学习习惯、培养良好的师生情感、采取丰富多样的评价方法、严格落实“零书面作业”制度，从而规范“学习准备期”课堂教学活动。
会议最后，姚爱芳就一个月后的学习准备期、家长开放日等各项活动内容进行布置和沟通。
