2019年3月，上海市教委发布了《上海市初中学业水平考试实施办法》《上海市初中学生综合素质评价实施办法》。“中考新政”发布后，针对初中毕业水平考试的新要求和综合素质评价，学校管理工作落实哪些相应的举措？各学科教师如何改进教学内容和细化教学评价？各学科教研组、年级组如何做好教研研讨，家长指导？五六七年级学生如何合理安排自己的学习计划？继2019年3月29日的学校骨干教师培训，2019年4月8日的六七年级家长会培训后，2019年4月12日，在校长室的指导下，上外尚阳学校开展了党政干部、中层干部中心组专题学习研讨活动，教研组长、年级组长专题培训研讨活动，五六七年级学生年级大会学习培训活动。
对标中考新政策，抓实管理新举措
——党政干部、中层干部中心组专题学习研讨活动
党支部书记席璐主持党政干部中心组的研讨活动，由试用期副校长、教科室主任葛亮解读《上海市初中学业水平考试实施办法》、《上海市初中学生综合素质评价实施办法》。随后，中心组成员结合政策文件内容和分管条线的工作展开交流讨论。
校务总务工作落实以下举措：配齐教学设备设施，对于新中考需求的听说考场、实验室、计算机房及时配备完善到位。计算机房调整相关硬件软件，落实教学时生、机对应，加强管理。
人事部门师资队伍建设落实以下举措：师资引进时要对标中考重点计分学科，关注教师综合素养。本校已有师资中65%持有初中及以上教师资格证，要内部挖潜，和教学室合理调配师资，优先选强配备成熟师资到中学部。对于校内年轻教师，尤其是第一至第五年教龄的教师，落实好“启航”带教行动。
教科室针对初中英语学科考试增加听说，各学科都考，部分学科随教随考，落实以下举措：指导教研组抓实教研研究命题，关注道德与法治、历史、语文统编教材钻研，关注学生良好的审题答卷习惯培养，启动以科学、地理等学科组成的跨学科教研组综合案例教研形成范式。
党支部书记、校长席璐在小结研讨活动时指出，学校各管理部门要以高度的责任感、强烈的责任心，认真研读相关文件。要在详细解读中考新政的基础上，立足长远，抓好当下，各项举措，务必落实。教科室要对新加入中考计分项目的历史、道法等学科抓实过程性的质量管理；对随学随考的六年级信息技术、七年级地理、科学等学科，做好本学期迎接中考学业质量检查的准备。针对中考新政策全面发展综合素质导向，德育室要结合综合评价指标，梳理学生社会实践活动，对标2019年9月即将实施的《上海市初中学生综合素质评价实施办法》，在《上外尚阳学校初中生综合素质评价实施方案》（第五轮讨论稿）的基础上，尽快细化确定本校的实施方案报上级审核。
对标中考新政策 开启教改新征程
——教研组长、年级组长专题学习讨论活动
教研组长和年级组长培训会上，党支部书记席璐主持，围绕“对标中考新政策 开启教改新征程”主题，教科室副主任王杨从中考15门计分与非计分科目时间安排的变化、科目的变化、赋分的变化等方面进行解读。教研组长、年级组长们现场提问，热烈交流。
席璐对教研组提出落实以下工作：新成立跨学科教研组要关注地理、科学与人文、科创、社会实践、时事等相关信息，注重积累资料，商议选取主题，研讨设计教学，指导学生开展案例分析，结合任务单和成果过程性评价。教研组要针对“日常考核”的新要求，在区教研员的指导下，细化历史、道法、体育、艺术等学科的赋分内容和赋分依据。全体教师要有敏锐的政治意识、与时俱进的创新意识，善于捕捉国家大事、社会热点、创新科技的讯息，拓展阅读中华优秀传统文化，培养“心怀天下，脚踏实地”的新时代少年。
席璐对年级组提出落实以下工作：亲师合作家校共育，关注学生身心健康，密切关注心理压力大、家庭教育缺失的学生。将所有学科的考试时间细化，详细地向家长、学生，开展多种形式的宣讲活动，务必达到知晓率百分之百。针对学生的学业状况综合素质，合理引导，精准施教。
对标中考新政策 夯实质量新发展
——五、六、七年级教师、学生培训会
试用期副校长、德育室主任邵华，试用期副校长、教科室主任葛亮，教科室副主任王杨分别主持召开五、六、七年级的年级大会，向教师、同学们解读《上海市初中生学业水平考试实施办法》、《上海市初中综合素质评价实施办法》和《关于加强上海市初中学生社会实践管理工作的实施办法》文件。
老师们将中考新政总体要求、考试安排、成绩与应用、实施说明等，向六、七年级的同学们做了解释说明。重点提醒同学们关注：初中学业水平考试科目总数没有发生变化，只是在计分科目考试中更加关注社会主义核心价值观的培养，突出能力导向，将道德与法治和历史纳入计分科目考试；为提升学生外语应用能力，增设外语听说测试，采用人机对话的方式进行，希望同学们加强日常英语的听说训练；为提升学生动手实践能力，强化理化实验操作考试；为培养学生问题解决能力，设置了跨学科案例分析题，建议同学们在地理、生命科学等学科的学习时，要紧密联系生活，解决实际问题。面对体育、道德与法治等学科的日常评价，同学们要注重日常认真上课、认真作业。老师们还建议同学们积极参加学校组织的各级各类活动，在丰富的社会实践活动中开阔视野，锻炼能力。
三位教师还结合即将到来的期中质量检查，动员指导，希望每一位同学审题仔细、答题规范、卷面整洁、书写工整，取得好成绩。
《上海市初中学业水平考试实施办法》《上海市初中学生综合素质评价实施办法》的出台，立足于育人为本、科学评价、统筹兼顾，是为了进一步促进学生全面、个性发展的需要，是促进学生德智体美劳全面发展、培养个性特长的重要措施，符合新时代人才培养的方向和趋势，有利于全面落实“立德树人”的根本任务。上外尚阳学校管理者、教师、家长、学生将在不断深化学习领会的同时， 积极投入教育改革的实践，稳定发展、向上攀登。
