（通讯员 葛薇）根据普陀区教育局统一部署，落实落细区教育局与贵州遵义市习水县、赤水县和桐梓县三地中小学校的教育对口支援与合作要求，联建小学与桐梓县木瓜镇中心学校、赤水文华学校、习水县第七小学三所结对学校开展线上交流活动。
暑假期间，联建小学与赤水文华学校举行了“以学校问题为导向，解决问题为核心”在线教研联动活动。针对文华学校面临的问题与困惑，副校长黄震坚和教导处教师金佳静分别主持了两场活动，关于“教育教学”“建班育人”分别作了分享与指导。
围绕“一年级班级管理规范建设策略”，金老师以三个关键词“融入、自主、热爱”入手，对如何快速有效纠正孩子们的不良学习习惯以及一年级班干部管理的好方法，一一进行了指导并作了互动解答。
二年级甘老师就线上线下教学优化整合、有效衔接问题，展开论述。她先从“互动、微视频、练习、兴趣”回顾了线上教学的策略和方法。接着就线上产生的问题在复课后如何做到线上线下深度融合，展开了深入论述。
三年级冯老师针对疫情期间如何让学生积极主动爱上阅读，分享了自己的宝贵经验。她认为，孩子的阅读兴趣是需要激发的，是需要教师及父母引领的，同时也是需要陪伴的，以故事讲述的方式既能激发学生的阅读欲望，更是开启了空中情感交流之门。
9月24日，学校与结对三校举行了以“小学数学学科线上线下教学的有效融合”为主题的线上四校合作教研交流活动，教导处主任章磊主持本场活动。
数学教研组长张敏就疫情网课期间的教学经验进行分享：制定各类计划、保证线上教学有序进行、注重对学生“云”习惯的培养。返校复课后，如何在有序中保证教学质量，朱芸就返校复学后的教学衔接出发，从“优质视频资源的有效利用”“双师课堂的优势互补”“提升教师教学能力”三个方面进行了交流。
互动环节中，四所学校的老师们积极畅谈自己的收获感想，联建小学数学青年老师也都一一发表了自己的心得感言。线上研讨活动能够使两地教育资源共享，增进学校之间的友谊，实现教育资源互补，从而实现双惠双赢。
文华学校周校长表示，这次活动联建小学为贵州学校的教师们提供的都是“干货”操作性强，教师们要学以致用，不断提升育德能力和教学业务。后续，联建小学将继续与结对学校开展语文、数学、英语学科，以及建班育人、心理方面的专题线上交流活动，联建小学将继续派出“精兵强将”，精心准备，认真做好与遵义学校的教育对口支援工作。
