（通讯员 席璐）在全面贯彻国家区域协同发展战略的关键时期，响应长三角教育一体化发展的要求，促进教学经验交流和教研工作深入有效的开展。2019年4月15日—17日，上外尚阳学校迎来了浙江省嘉兴市平湖小学语文学科骨干教师代表团一行50余人。一起开展了“紧扣五环节 教研训一体”的语文教研系列研讨活动。
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浙江省嘉兴市平湖小学语文学科骨干教师们先后聆听了语文教育专家所做的《优化小学语文作业与测试设计》和上外尚阳学校书记、校长席璐做的《充分关注表达 提升语言素养 服务生活实践》报告。两场精彩的报告为教师们打开了一扇扇通往语文教学改革的窗户，引发了教师们对单元作业设计与评价、对拓展阅读提升学生语言素养的新思考。
教师们先后听了上外尚阳学校小学部一至五年级语文组的教研活动汇报。
一年级教研组从评价环节入手，围绕“以激励性评价促学习习惯养成”主题，汇报了在课堂上采用小思徽章激励学生养成良好学习习惯的举措。
二年级教研组从练习环节引入，通过微沙龙的形式，交流了立足教材开展“读写链接”的练习策略。
三年级教研组从上课、观课的角度，以《南极风光》为教学课例，汇报了基于单元主题背景下单课教学的基本流程。
四年级教研组以书写指导为例，从引导学生学会观察、引导学生发现规律、引导学生学会评价三个方面，汇报教师们对写字教学的辅导与实践。
五年级教研组的四位教师以案例形式对同一单元的不同课文交流了各自备课及教学设计的经历，与大家分享了“关注教材 研读文本“的实践体会。
汇报完毕，书记、校长席璐对五个教研组的教研活动汇报做了点评和总结。她对教学的五环节提出了更细化的具体要求。她指出：教研组要营造“百舸争流 千帆竞“的学术氛围；要弘扬”众人拾柴火焰高“的团队精神；教师对自己的专业要有”不破楼兰终不还“的奋进姿态；对自己的教学要有”不畏浮云遮望眼“的清醒自觉；对自己的学科要有”沉醉不知归路“的情感陶醉。
活动中，教师们还观摩了四年级语文教师孙任雨执教的《左中右结构》写字课和语文教师刘晓慧执教的二年级部编教材中的《千人糕》教学汇报课。嘉兴平湖师范附小梁利杰和上外尚阳学校周吉两位教师还对小学一年级部编教材中《荷叶圆圆》这篇课文进行了同课异构。 两种课型共4节课。课例均以学生为主体，自主学习、小组合作随处可见，课堂气氛活跃，课堂效率高，受到了听课老师的一致好评。
课后，上课教师与听课教师双向交流，两地教师本着相互学习的精神，肯定了执教者的闪光点，同时也交流了各自的设想，教研氛围融洽、和谐而热烈。听课老师一致认为四位教师的教学基本功非常扎实，课堂驾驭能力非常强，课堂上均能体现以学生为主体，教师为主导，注重对学生学习方法的指导，重视培养学生的思维能力，表达能力强。
活动最后，教师们就这几天来的感想进行了交流。教师们纷纷表示，本次活动给他们带来了很多思考，很多体会，希望以后也能通过这样的方式，相互交流，相互提高。
