金山区“课堂领航工程先锋计划”暨金山区第七届“明天的导师”工程项目研究中期成果展示活动在钱圩小学举行

袁孙 2020-12-01 12:59

        (通讯员 许金标)11月24日,肖兰团队《基于小学语文核心素养的表现性评价研究》项目研究中期成果展示活动举行。本次活动由金山区“明天的导师”工程培养与管理办公室主办、金山区钱圩小学主办。来宾们参观了钱圩小学尚之儿童健身社、尚之儿童艺术社的体育、音乐和美术类快乐活动日特色课程。

        活动中,项目组导师肖兰、洪晓宁、汤妞三位骨干教师和钱圩小学教师张凤分别执教《“小小观察员”训练营》系列的四堂别具特色的语文综合实践课。教师们根据远郊农村孩子学习基础和表现能力比较弱,尤其是在大众场合比较胆怯的现状,通过《“小小观察员”训练营》三级训练营和达人赛的活动,将学校具有特色的音乐、美术、体育的校园活动与作文教学融合在一起,为学生搭建了一个互动平台,在情景式对话中,引导孩子观察自己周边的生活,学习人与人之间的健康快乐交往,并将它用文字的形式记录下来。

        最后一项活动内容是大会集中,会议由肖兰导师团队的海棠小学教师徐玲娣主持。钱圩小学校长张照龙在致辞中表示,该项目在肖兰团队多年的探索、实践中,萌芽于金山小学,推广至钱圩小学,落地并生根,充分彰显该项目的生命与活力,这也是该项目的价值所在,学校将大力推进该项目的进一步实践与研究。

        围绕如何将校园活动纳入语文学科教育、以教育评价改革驱动教育高质量发展和积极实践学校融合育人主题,项目主持人肖兰用课例分享了《基于小学语文核心素养的表现性评价研究》的中期研究成果。

        教育学院语文教研员唐连明作为点评嘉宾高度评价了该项目的教育教学研究价值,尤其大加赞赏此项目通过不同的角度与维度尝试将校园活动与学科教学有机整合,创编语文综合实践校本课程,促进学生语文综合素养的提升的尝试。与此同时,高度肯定了张凤、洪晓宁、汤妞和肖兰的《观察小达人赛》作文训练营这四节课,并对该项目的后续发展提出了宝贵的建议。

        金山区教育学院“名师办”负责人、上海市物理学科特级教师陆丁龙在总结中介绍了金山区教育局 “课堂领航”工程项目旨在通过“领舵计划”“先锋计划”“领雁计划”“新苗计划”,聚焦课堂实践,推进课程建设,提升教学品质。他提出,全体教师要将学科教学走向学科教育;要有课程观念,要将知识定位到重现、重演的过程;要像科学家般地思考,像艺术家般地学会创想、创意;要有规范、规准意识。

        活动最后,金山区教育工作党委副书记、区教育工会主席黄强华在讲话中,高度赞赏肖兰导师团队成员在项目引领下,躬身探索与实践,两年多来研究成果显著,对本次把钱圩小学快乐活动日拓展课程通过语文综合实践活动校本课程串在一起、彰显课程魅力的做法予以肯定。

        本次肖兰导师团队《基于小学语文核心素养的表现性评价研究》项目研究中期成果展示圆满结束,这也标志着钱圩小学五育融合、课程育人探索与实践的新起航。