（通讯员 王萍华）12月17日中午，教研（备课）组长例会在二楼多功能厅召开。会议由教导主任陆红芳主持，全体教研（备课）组长、各学科分管教导一起出席了本次会议。
陆红芳对12月9日小学教研室教研员到学校开展的课堂教学专项调研进行了反馈。教研室从目标要求、教学内容、教学结构、教学策略、学生参与、教师素养、教学效果、现代技术应用、研究性学习和总体评价等这些方面进行了课堂教学评估，并根据评估结果提出了优点、不足和建议。
针对教研室的评估情况，陆红芳带着组长们学习了《怎样的课才算是一堂好课》，从什么样的课是一堂好课、一节成功的课应该具备哪些特点、课程改革背景下怎样的一堂课是好课等方面进行了认真地学习和思考。
语文分管张洁琼分享了“求正”教研模式，从确定主题→专题学习→课前研讨→课堂实践→课后评议→行为跟进，在这个流程中，以课堂实践为中心，“学、研、议、练” 有机组合交互行进。帮助组长们明确用实证追求教研实效，在协同合作中追求智慧的共生。
陆红芳布置了下阶段的工作要求。通过会议，组长们明确了课堂教学是一门遗憾的艺术。因此，组长必须带领组内教师不断鞭策、不断学习、不断进步，这样才能适应时代的要求，跟上时代的步伐。
