（通讯员 周纪）为进一步提升教师专业素养，12月18日下午金卫中学组织全体教师开展校本培训。上海市特级教师、原市东中学校长金辉作了以《基于研究的课堂教学实践》为题的专题讲座。讲座由学校校长罗向军主持。
金辉从课堂教学在办学质量和办学特色中的地位讲起，提出常态课是决定教学质量的根本。常态课和公开课应互相促进、互相开放、互相迭代，要把公开课探索得来的经验运用到常态课中去，实现常态课的不断升级。他分享了自己在研究单元教学案例过程中的心得体会，鼓励广大教师勇于探索、创新，在教学过程中发掘具有改革意义的新问题。他强调，课堂教学实践是最具有价值和意义的研究对象，教学研究应该“接地气”，一线教师更应开展对“临床教育学”的研究。
金辉详细讲述了课例研究的方法和步骤。引导教师从四个方面寻找研究课题：一是学生成长的真实问题；二是教师个人的专业兴趣、经验；三是学校、区域倡导的课堂转型主题；四是核心素养理念和课程标准。又通过两个研究实例，生动阐释了课例研究的方法和研究报告的构成要素，并将课例研究报告和研究设计模板、课堂教学观察量表等研究工具分享给在场的每一位教师。
金辉的报告慷慨激昂，为金卫中学教师的专业化成长指明了方向。相信在专家的引领下，金卫中学教师定能在专业化道路上取得突破性进展。
