2020年12月23日上午，金山区小学语文教研员唐连明再次莅临朱泾小学，指导语文学科教学工作。活动为期一天，共分为两个部分：课堂听课、指导反馈。中高段教师齐聚录播室，共同参与本次活动。
上午，三年级金婷婷教师执教《掌声》，五年级顾雨婷教师执教习作指导《推荐一本书》。下午，唐连明对两堂课逐一反馈。他从“关注语文要素、聚焦人文主题、调节课堂节奏”这三个正向的变化肯定了金婷婷的课堂改变，并提出了“重视方法和实施的过程”及“时间分配”两方面的意见，建议金婷婷在日后的教学中做到课堂教学中具体要求要落实、落细。唐连明从“构建主动、基于学生、单元整体、注重范例指导及巧抓难重点”这五个方面肯定了顾雨婷在习作教学上的设计。在此同时，他建议教师在备课前要有教学规划，做到教材内容的“左邻右舍”前后勾连，“瞻前顾后”灵活处理，有效地将口语交际“我最喜欢的人物形象”与本次习作打通、相融。
语文学科的目的不光是提升语言运用的能力，还担负着思维能力、审美能力和文化传承的使命。先后两次教学研讨活动，既增加了各学段教师之间的互动、交流，又提高了课堂教学的实效性。专家引领，促进了教师专业成长，助推学科建设良性发展的良好局面。
