（通讯员 周毓婷）2020年12月30日上午，上外尚阳学校2020年最后一次小学英语教研活动在一场来势汹汹的寒潮之中拉开了序幕。
本次教研活动围绕“基于标准下的有效复习”展开，邀请了普陀区小学英语教研员张小皖作现场指导。此次教研活动不仅有本区的青年教师参与，还邀请了嘉定区真新小学、留云小学的英语教师共同参与，充分发挥尚阳教育共同体的优势，进行线上云直播，与桐乡尚阳的教师们共同研讨。
本次教研活动由金熹豪与唐依萍两位教师共同说课，再由庄燕进行复习课课堂展示，最后由张小皖进行课堂点评并作微型讲座。校长席璐全程参与此次活动。
在观课前，张小皖指导听课教师要学会关注复习课的课型；关注复习课、活动课、新授课、练习课四种课型中如何贯穿评价；复习课中如何将思政教育融合于课堂，让教师们带着思考走入小学英语复习课的课堂转型。
本节课整合2A教材四个单元，开展单元整体教学设计，同时关注二年级学生的口语复习进行整体设计。庄燕利用Jack这一个角色，通过“At Rainbow Primary School”“At Jack’s home”“In the Children’s Garden”“At the zoo”四个情景，以时间的推进，把一整本书的内容有机地整合成了“Jack’s four days”。在情境中，学生复习了四个单元中的单词、灵活运用各单元的核心句型，并在情境中学会以礼待人，与人友好相处，关心他人，积累一定的生活经验并了解大自然、热爱大自然。
本节课根据低年级学生特点，课堂环节趣味多样，学生参与度高，训练充分，与此同时，多样的评价环节激发孩子的学习主动性，提高课堂积极性。游戏环节能让孩子有强烈的课堂参与感，提高学习兴趣。整节课的评价都伴随着课堂的进行而推进。
在评课环节，嘉定区留云小学教师对整节课的结构内容和布局谈了自己的观课感想，庄燕的课堂具有多元的评价方式，让课堂变得更加的充实。复习课夯实基础，利用思维导图的方式，感受到了一节扎实的复习课。
普陀区四位青年教师代表分别就自己的观课感想进行了分享，教师们一致认为庄燕的课堂思路清晰，在课堂中进行知识点的归纳和整理，课堂参与度高，活动趣味性足，充分调动了低年级小朋友的学习积极性。通过本次课堂教学观摩，开拓了青年教师们对于复习课的新认知和多样化教学环节设计的学习。
活动最后，张小皖就庄燕的复习展示课给予了高度评价，庄燕敢于尝试探索复习课课堂架构，丰富演绎复习课模式，具有教学实践探索意识，做到了基于标准下的有效复习，使得学生的基础目标与能力拓展有效融合，充分促进教学有效性的生成。
