（通讯员 张利）为了进一步提升办学质量，联建小学坚持以“科研的方式做教研”，引领教师积极开展课题研究。过去的一年，学校在教育科研上取得了量的突破、质的飞跃，教师科研意识越来越强，尤其是青年教师群体，在“学习共同体”的支撑下，开展科研的氛围越来越浓厚，形成了一种互促共进的学习方式。2021年1月21日上午，联建小学隆重举办了以“共研·共享·共成长”为主题的第二届科研年会。
普陀区教育学院杨杰院长，普陀区教育学院科研室主任马骏、陈音，华东师范大学脑科学与教育创新研究院研究员刘世清教授，桃浦镇社发办主任佘峰，普陀区教育督学赵亚英和学校校长王芳出席本次活动。
数字故事《我们的科研成长之路》拉开了科研年会的序幕，带领大家共同回顾了一年来的研究与探索。从立项到实践，大大小小的课题、点点滴滴的实践、林林总总的成果，都凝聚在了这短短的三分钟视频里，充分展现了联建教师在科研路上的学习热情、务实态度和钻研精神。
学校校长冯雪为本次年会致辞，对与会领导和嘉宾的到来表示了热烈的欢迎和诚挚的感谢，科研室主任岳增娜老师做2020年科研工作报告。
2021年，联建小学成立了青年教师“学习共同体”，将教龄在2-5年内的青年教师凝聚在一起，为大家构建一个共学习、共分享、共研究的平台，助推青年教师专业发展、提升科研能力。青年教师黄子悦和薛圣耀弹唱的歌曲《麻雀》，唱出了青年教师在科研之路上一往无前、展翅高飞的心声。
“青年说”环节，五位“共同体”成员分别就自己的专业和教学实践分享了自己在共同体中的学习体会以及科研对自己专业成长的帮助。
2020年，王佳琦和王敏两位教师分别立项了区级的“一条龙”艺体类课题，两人你一言、我一语，以轻松的话语回顾了自己立项过程中的点滴，并表示科研并不是想象的那么难，欢迎各位教师都加入到科研的大家庭。学校教师王纯纯的《二年级数学线上线下混合式作业探索与实践》立项区级个人课题，她以汇报的形式介绍了“关于创新作业模式”的实践经验。
激动人心的颁奖环节将年会的气氛推向高潮，学校副校长黄震坚宣布了2020年市区级优秀科研成果奖、联建小学2020年先进科研团队、科研先进个人和优秀科研成果奖，与会领导颁发奖状。
连续参加联建小学两届科研年会的刘世清教授发表感言：相比去年，今年的科研在数量上有了大幅度的提升。他还表示，科研就在我们身边，也祝愿联建的青年教师们早日从“小麻雀”变身为“金凤凰”。
马骏表示，本次的年会办得形象具体、生动活泼，不论是年会的形式、内容还是成果的展现方式都很值得学习。其次，教师们研究的课题越来越精准，从国际理解——信息化教学——主题式教育——核心素养等，这些都是当前甚至是今后几年要聚力研究的课题。他还表示，联建小学的教育和科研具有开放性，除了参与人数多，还有参与者身份十分多样，有教师、研究员、家长……
杨杰在点评中提出，教师不要把科研当作是加出来的事情，只有“做得出，做得好”，继而“说得出，说得好”，才能“写得出，写得好”。因此，科研重在平时的教学实践与摸索，他以教师的课堂教学为例，从独立备课——参考备课——课堂实践——课后反思，只要坚持做好这几个环节，定能在科研上有所成就。
最后，数学组展示了一场主题式课例研修活动。学校教师孟令茜围绕“教师教学设计提问有效性”进行了20分钟的课堂实践。同时，全体数学教师进行课堂观摩。
在数学组长张敏的组织下，针对孟令茜的课堂提问开展研讨，大家分别从问题表述的准确性、严谨性，问题的指向性，问题是否能激发学生兴趣等方面提出了意见和改进的建议。
这一年来，学校在研课题的研究范围逐渐扩大，研究视野不断开阔。今后，学校仍将继续努力，在科研的道路上继续砥砺前行，正如歌曲中所唱的那样——“麻雀也有明天”。勇于探索和实践的心会让学校走得更远。
