为了更一步推动学校教学工作高质发展，朱泾小学于2021年1月20日召开以“着眼未来，力促优质发展”为主题的教学工作总结会暨论坛交流会。会议由学校副校长杨娟英主持，全体教师参加了此次大会。
在“回顾与总结”环节，杨娟英回顾了本学期学校教学工作历程，就一些重点工作以简明扼要的语言一一进行回顾。同时，对全体教师携手教改，实践新理念，团队共成长给予了充分肯定。回望前路，家园教师们一路砥砺前行，磨砺中见成长。这一路浸染着朱小教育人的辛勤汗水，也满缀着可喜的成果慢慢的收获，闪耀着专业成长的熠熠光辉。
为迎课程与教学工作调研，本学期朱泾小学继续开展五个年级的教学视导工作，采用现场听课、看资料、问卷访谈等形式对随堂课、教学常规等开展视导。总结会上，教导处主任仇秋霞介绍了各年级的视导概况，并公布了优质随堂课的名单及获视导优良等级的年级组名单。仇秋霞、李静、吴文佳三位学科分管分别就视导中学科课堂教学存在的问题作了反馈，并指出了改进的行动策略，提出了今后努力的方向。通过视导，学校发现了教师们工作中的亮点，也发现了许多有待改进之处。杨娟英从随堂课所呈现的教学组织形式、学习方式、学生学习状态、提问的设计等方面指出了问题和改进的建议。她希望：每位教师都要注意教学流程优化，尽力落实教与学方式的转型，每一个课堂都要以学习者为中心，努力指向学生真实的学、完整的学、深度的学。
“桥”项目团队经历了一学期的实践与思考，杨诚纯、肖莉两位教师分别从项目设计、项目实践两个角度分享了他们的思考、心得和感悟。从他们的交流从项目历程的视频播放，大家感受到项目团队伙伴们的的用心付出，也进一步明确了项目化学习的意义与其实施路径及样态。这将为下学期的项目化本土化实践提供借鉴，使下阶段的项目实践更加顺利、更有成效。
且行且思，且教且研。这一直是学校倡导的常态工作方式。在“研究与反思”环节，张韵、杨诚纯两位教师作为本届学校教学论文评比的获奖者，分别以《核心素养视域下小学美术课堂情境教学策略分析》《基于3D打印的项目设计与实施》为题，分享了教学实践及实践中的所思所悟。两位教师是朱泾小学教师致力于教学探索的一个缩影，他们的论文交流见证了他们教学改进路上的不懈追寻。经验交流带给人启发，引发思想碰撞，有思想、会实践、知行合一的行者形象更能在团队中发挥其引领作用。
面对评估命题方向的转变，面对期末评估的答卷情况及质量分析各项数据，语文分管李静、数学教研组长叶沂和英语分管仇秋霞基于实证分析了“教”与“学”方面存在的问题，同时直面问题，与教师们交流了对于“学科今后工作需重视需落实的重点、需下力需破解的难点”的思考，使教师们明晰了接下去学科的教学改进点及具体任务。
“规划与展望”环节里，杨娟英分析了下学期教学工作面临的挑战，指出了“幼小衔接综合课程校本化开发与实践”、“基于学科育人功能的课程综合化的实践探索”“项目化学习的实践探索”三项学校重点推进的项目工作，以及工作推进的初步设想。同时，通过学习，让教师们对于“核心素养”“核心素养下的学习观”与“面向未来的学习”等有了更深入的理解。杨娟英希望全体教师直面挑战，抱团前行，依托项目工作的研究与实践，不断推进学校教学改革，构筑富有成效的理想课程，力创教学工作高质量发展。
为未来，再出发，创优质，共同缔造学校更美好的未来。
