（通讯员 邵华）本学期紧张充实的教育教学工作在学校领导的正确指引下，在全体行政干部、年级组长、班主任和教师们的大力支持配合下，即将画上句号，为了总结经验，吸取教训，更好的做好今后的德育工作，2021年1月20日下午，分别在中小学部报告厅召开“五育并举风尚校 全员导师护成长”2020学年第一学期全体教师德育工作会议暨寒假未成年人思想道德建设工作布置，会议分别由分管德育副校长邵华和德育室副主任冯培理主持。
会议对2020年的学校德育工作进行了总结：学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕《中小学德育工作指南》，贯彻上级部门关于新型冠状肺炎防控工作部署，“把保障孩子的健康和安全摆在第一位”，持续推进立德树人，五育并举，指导同学们在德智体美劳“五育”之生活、学习、活动、实践中，不断增进爱国情感，提升综合素养，实现全面发展。
之后2位年级组长和2位班主任从不同角度分享了自身的工作体会。
二年级组长江琰从学生工作、教师工作和年级工作三个角度分享经验：教育学生动之以情、晓之以理、约之以法，重视家校联系工作；作为教师真诚待人，把同事当朋友，帮助新进教师，尽快适应岗位；年级组长做好上传下达工作，发挥典型示范作用。
九年级组长虞菊萍分享了初三的德育工作，同时也让所有教师们对尚阳第一年初三的辛勤工作有所了解、有所准备。合理安排作息、加强心理疏导、注重养成教育、重视课堂纪律、建立家校联系是初三德育工作的重点，初三的教师们任重道远，在学习压力和学生身体、心理承受能力，学习任务和学生意愿中不断寻找平衡点，希望在九年级全体教师的努力下，可以给大家带来惊喜。
二（5）班班主任吴梦麒是一位年轻的班主任，但班级同学的行规在她的带班下脱颖而出。吴梦麒注重细节，激发孩子们向上的意愿，针对无法用常规办法解决的特殊孩子，她也花了不少心思：一种是借这个孩子自己的力来平衡，让其自身的优缺点互相补足。还有一种是借助班级团体的力量来达到共同进步的目的。
七（3）班教师沈丽蓓尝试换位思考，在和家长沟通的过程中将阻力转变为动力，从而取得家长的信任和理解。针对不同的孩子，沈丽蓓本着“团队合作”和“以生为本”，不厌其烦地与家长交流，真诚真心来打动家长、唤醒孩子，为班中每一个孩子找一条最适合他的道路。
德育室对即将到来的寒假工作进行了布置和要求，强调以“五育并举风尚校 全员导师护成长”为主题，坚持学校、家庭、社会三位一体共建共育的原则，大力营造和谐关爱氛围，开展丰富多彩的寒假活动，让学生度过一个“安全、温馨、健康、快乐、有益”的假期。
学校党支部书记李显军和学校校长席璐分别作总结发言。李显军感谢本学期每一位班主任付出的辛苦，并希望每一位教师重视学校德育工作，他提出抓德育就是抓质量，把德育放在首位，才能保证智力的上升；抓德育就是抓队伍，“三全育人”，就是要树立教师“人人都是德育工作者”的观念，用“四有教师”的标准来改造学生。将以班主任为主转变为全员参与的德育工作，把学校德育工作落实。
席璐指出，2021年是党的百年华诞，要继续巩固来之不易的防疫阶段成果，做到做好自身防护，每日日报；关于“全员导师制”，真真切切地关心、关爱每个学生；树立“假期加油站”的意识，做好教育教学的寒假学习。我们每个老师要端正态度，戒骄戒躁，不固步自封，不凭经验办事，要做到与时俱进，跟上政策，做好精准指导。
德育工作是光荣而神圣的，国运兴衰，系于教育，教育成败，系于教师。教师们担负着时代赋予的责任和使命，锻铸师德，锤炼师能，尚阳人一起努力，使命当前，当奋力向前；重任在肩，当奋勇当先。
