奉贤中学科艺创新组开展教研活动

袁孙 2021-04-02 07:00

       (通讯员 王美霞 徐春凤)3月25日,奉贤中学科艺创新组举行“教·学·评三位一体之学习单的设计”教研活动。活动由科艺创新教研组长翁燕燕主持,教研组的11位老师参与本次活动。

       翁燕燕针对教师在学习单设计时应该考虑到的要素进行了详实罗列。建她议教师在研究课标要求的情况下设计合理的学习子任务和相关评价标准,引导学生主动学习,根据每一个评价任务的评价指标的达成情况,能够明确知道要学什么,学到什么程度,目前学的如何,该如何到达下一步目标等,在获取知识和技能的同时,更培养学生深度学习的能力,提高学科核心素养。通过学习单的设计呈现出教师以设计者、引领者、陪伴者、评价者等多种角色,将课程目标转化为教学目标、学习目标以及直接可观测的评价目标,三者统一融合。学习单起到了完整的引导、记录和评价等作用,促进学生纠正调整自我的学习,更有利于教师制定下一步的教学。

       大家在学习了上述理念后,针对三个公开课案例分组进行学习单的设计和改良。针对教学主题所制定的三维目标与课标的学业质量水平、学生核心素养水平的精准指向,以及具体的评价指标和标准的制定,明确每课时中的学习任务和学习支架的设计,反复核实学习任务针对的知识重点、核心素养水平等级进行整体的调整。

       本次活动内容丰富,从实际的学习单设计中任务设计和相应的评价量表部分的设计出发,结合学员们的实际体验,探寻“教·学·评三位一体之学习单设计”的具体实施。期待学员们在不断的实践、反思中提高“教·学·评三位一体之学习单设计”的能力。