（通讯员 王萍华）4月14日下午，上海市“课程与教学”部分调研专家莅临金山区张堰小学开展部分学科的调研工作。上海市教委教研室小学道德与法治学科教研员关月梅、小学自然学科教研员赵伟新、小学科学与技术教研员沈慧丽在区教育学院小学道德与法治教研员李卫红、小学自然教研员吴平芳和兼职教研员史加祥的陪同下来到张堰小学，对学校的“道德与法治”及“自然”两个学科进行现场调研指导。张堰小学校长张华根陪同调研。
课堂观摩
学校教师蒋丹丹执教了三年级道德与法治《请到我的家乡来》。课上，蒋丹丹深挖乡土资源并结合校本资源，巧妙铺设，精心设计了丰富多彩的学习活动，充分体现了道德与法治学科的特性。
学校教师黄志刚基于课程标准和《上海市小学自然学科教学基本要求（试验本）》制定了符合学情的教学目标，在课堂教学中，给予学生充分的时间进行完整的探究活动，引导学生提出猜测、设计实验方案、实验验证，最后得出科学结论，使学生的探究能力得到了较大的提高。
研讨交流
关月梅对蒋丹丹在课堂教学中深挖乡土资源表示了肯定并提出建议：道法学科要注重“目标结合、问题驱动、任务引领、资源载体、探究研学。大家还听取了张华根对学校在道德与法治学科方面进行的探索和实施情况介绍，检查了学生活动册等相关资料，访谈了教师。关月梅肯定了学校在道德与法治学科上的实践研究，并就下一阶段的工作提出了努力的方向，希望学校“1+N张华根道法工作室”能为更多的思政教师提供发展的沃土。
黄志刚对本节课的设计思路进行了简单的阐述，几位听课教师就本节课进行了认真的点评，肯定了黄志刚在教学过程中对学生实验能力的培养。
沈慧丽对本节课中实验器材的选择、板书的设计等给予了充分的肯定。她认为，本节课学生活动充分，教师真正做到了将课堂还给学生，学生在自主实验探究的过程中提高了解决问题的能力，同时她也对实验方面的细节提出了一些建议。赵伟新充分肯定了本节课中活动任务单的设计，他指出，任务单不仅是学生探究活动的支架，同时也是学生汇报交流的支架，让课堂实现了从教师教到学生学的转变。赵伟新认为，教学目标撰写时应充分参照学科教学基本要求，在教学设计时应充分预设各教学环节的用时，并且在教学过程中要根据实际情况合理地进行把控。研专家也和学校的自然教师进行了访谈，了解了学校自然学科教师基本情况，并建议自然教师多跨学科听课，他们还希望学校多为青年教师提供学习、交流和展示的机会，促进青年教师快速成长。
此次调研活动，学校在“道德与法治”“自然”学科上的实践研究得到了专家的肯定，同时在如何基于课标落实素养方面提高了认识。相信通过此次调研，张堰小学将会进一步提炼经验，反思问题，智慧克难，以学校正心教育核心思想下的课堂改进为抓手，转变教与学的方式，提高课堂教学有效性，努力提升教学质量。
