（通讯员 陈念）为贯彻教育部“五项管理”相关文件精神，落实上海市教委《上海市加强义务教育学校作业管理措施》《上海市教委关于加强中小学生手机管理工作的通知》以及普陀区关于推进“五项管理”工作的通知等文件的要求，上外尚阳学校积极推进“五项管理” 工作，五项管理即手机管理、作业管理、睡眠管理、读物管理、体质管理。
基于五项管理工作要求，学校响应文件精神，成立工作领导小组，明确工作责任，分工到位。通过中心组学习、全教会学习以及微信公众号、班队会等多种途径广泛宣传，让教师、学生、家长人人了解政策，缓解焦虑情绪。
学校校长席璐强调，落实好五项管理基本工作，是保障学生身心健康的重要举措。对全面开展五项管理工作进行了周密的部署，各部门要通力协作，为推动五项管理工作注入了强大的动力。全体教师要树立正确的教育观念，优化教育教学设计，科学布置作业，做到小学阶段作业不出校门，初中阶段作业不超纲。细化图书馆规章制度，及时上架杂志报刊，规范图书馆借阅流程，增强图书馆学科教研机制，保证每周不少于40小时的开馆时间。加强学生体质监测，及时填写学生体质监测结果，建立学生体质健康，并将学生午休30分钟纳入学校作息时间表。她表示：五项管理要整体协同推进 凝聚五项管理合力，把学生的身心健康发展落到实处。
党支部书记李显军强调，全校要统一思想，明确责任，严守底线，扎实推进，分类施策，系统整合，加强宣传，耐心引导。依托“全员导师制”和“家校共育”，形成合力，认真落实管理细则要求，持续推进，促进学生身心健康发展。
学校将“五项管理”作为常态化的一项重点工作，创新工作机制，不断创新工作思路，探索减负增效举措，促进学生身心健康和全面发展。
