（通讯员 石蔚澜 王美霞）为进一步贯彻《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等文件精神，落实立德树人根本任务，5月28日下午，奉贤中学召开德育推进会“走在立德树人的路上”。会议由学生发展中心副主任李丹主持。
学生发展中心主任凤蓓解读《奉贤中学美育教育实施方案》《奉贤中学学生劳动教育实施方案》《奉贤中学综合实践活动方案》，她介绍了炫目小舞台、“贤中十二时辰”、四季课程等特色活动，明确学校美育、劳育、综合实践活动的指导思想、目标及内容。她指出，未来五年学校要着力实现“德智体美劳”五育并举，培养“民族担当、人文浸润、潜能发展”的研究型人才。
四位教师代表结合自己的学科教学工作进行主题发言。
劳技组教师王欢基于《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，分析高中劳动教育的三个纬度和要素，明确劳动教育“以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳育美、以劳创新”的综合育人价值。她用丰富的视频呈现了学校科艺节中的优秀趣味制造项目作品，指出劳动教育应提升学生的创新能力。
艺术组教师金楚骁根据指导学校合唱团的亲身经历，就如何发挥合唱的育人功能展开探究。她认为，合唱团需培养学生的荣誉感，培养学生的集体意识，培养学生的团队精神，教师需引导学生在训练过程中感受到音乐之美。一个优秀的合唱团，要发挥每个学生的主观能动性，让学生从音乐中获得美、感受美、创造美。
班主任代表汪晓忆以主题教育课“何举为家国”为例，介绍引导学生入心、入情的爱国方式。第一，结合时事热点，激发兴趣；第二，强调理性爱国，引导方向；第三，引起学生共鸣，深入内心；第四，回归每一个鲜活的个体。通过主题教育课助推学生将自己的人生与爱国情怀相互交融，加强学生的责任感和使命感。
生物组教师马顺心讲述了导师制活动中她与学生的几次交流经历。她借助“我们都是干饭人”“红色打卡回溯党史”“夏日芳草地”等活动，从生涯规划、心灵沟通、学业指导等方面引导学生，凸显导师应用心作为学生思想的引领者、生涯的指导者、心理的呵护者、学业的辅导者、生活的指导者、家长的合作者，陪伴学生共度美好时光。
在总结四位老师发言基础上，李丹指出，每一位老师都是学校德育工作重要的一员，她重点介绍了六月即将开展的“德育节论坛”，明确学校将进一步推动全员育德、全程育德、全方位育德。
会议最后，学校校长林春辉作总结发言，他高度肯定了本次德育推进会的召开，并强调教师应树立起“人人都是德育工作者”这一基本观念，抓好立德树人工作。他分别点评了四位老师在育人工作上的实践：王欢引人入动，在实践课程中引导学生动口、动手、动脑、动心；金楚骁引人入美，在合唱队培训中引导学生发现团队协作之美；汪晓忆老师引人入爱，通过设计契合学生思想领域的主题班会，引导学生真正认识爱国这一问题；马顺心老师引人入心，用一颗真心换来学生的信任。最后，他再次强调“五项管理”的重要性，希望每位教师在育人过程中把学生发展放在首位。
德育工作推进会议已落下帷幕，希望本次会议所提出的育人理念、方法能帮助教师开阔育人思路，提升育人能力，从而形成学校处处都是育人的课堂，教师人人都是德育工作者的良好局面。
