（通讯员 唐洁） 2021年6月28日下午，钱圩中学在合班教室开展了《全员导师你怎么做？》微论坛，本次微论坛是学校第22届“真知杯”教学节“全员导师助师生成长，家校合力促质量提升”的系列活动之一。微论坛由张宏建教师主持，全体教师参与了本次活动。
对荣获金山区中青年教师大奖赛、在金山区教育综合改革项目推进中表现突出获得表彰、“最美作业”获奖教师进行了表彰。
本学期，学校积极推行“全员导师制”，各科教师都能自觉参与到育人活动中来。我校自试行全员导师、双师教学以来，教师们从学生的日常学习习惯、学习方法到人生理想，甚至家庭生活与业余爱好，与学生的交流涉及方方面面，对学生的关心发展也由责任逐渐转化为感情，真正将教学范畴扩展到了思想引导、心理疏导、生活指导和学业辅导，整个过程倾注了教师们管理中的智慧，也得到了全体师生、家长积极的配合和理解，取得了不错的效果。
“全员导师你怎么做”微论坛邀请到了“领航计划”之校级领导缪灿萍副校长，“先锋计划”之九年级语数英备课组长韩雅清、侯宇鸿、陈艳教师，优秀家长代表王悦爸爸、优秀学生代表王悦同学，他们在微论坛上交流了“全员导师制”下具体的实施和操作，分享了他们的感悟和精彩。
缪灿萍从“全员导师育人制”的背景、意义、实施思路、具体内容、实践成效等方面详细介绍了上海市钱圩中学“全员导师育人制”的实施情况，指出“全员育人导师制”工作既着眼于学生的健康成长，又关注学生的个性化需求。
韩雅清作了题为《亦师亦友亦知己，同心同行同成长》的演讲，介绍了语文组教师为孩子们所做的点点滴滴。她指出，导师制，可以给学生提供春风化雨、润物细无声般的帮助。
侯宇鸿谈了全员导师制如何全面提升学生素养。侯宇鸿从教师、课上、课下、活动等方面介绍了数学组为孩子们所付出的努力，也特意指出家长为孩子的成长所付出的行动。他们的付出老师们都看在眼里，感同身受。
陈艳谈了她对全员导师的探索与思考。她从“一对一”老师专业辅导、“一对多”同伴互助辅导，以及家长在孩子的成长中的集体参与做了详细的介绍，同时，也提出了自己的困惑。她的困惑也是学校接下来需要思考的方向，希望一段时间后“全员育人导师制”能有更大的突破。
家委会成员、优秀家长代表王悦家长谈了他对学校、对老师、对孩子的真心话。王悦爸爸的发言充满了真情实感，对钱圩中学给予了高度评价，他也提到了很多的现实，比如有很多孩子转到了城区学校。确实，学校面临着很多的困难，但我们教师不放弃、不抛弃。王悦爸爸说希望学校一如既往为下一届毕业班提前安排作业帮，我们会认真一直做下去。
优秀学生代表王悦同学聊到了她对导师制的心得和感受。作为一名学生，王悦介绍了她所经历的作业帮从无到有的过程，也看到了班级学生由于作业帮而改变的过程。她看到了老师、家长为他们的真情付出。他们有自己的花期，我们会静待花开。
张海林对微论坛活动进行点评。他表示，教育的关键是促进孩子心灵的转变，肯定了全员导师的效果，他运用了自身的事例和幽默诙谐的语言指出了师生在全员导师制下的共同成长。我们采取的行动符合“五育融合，全员育人”的理念。
随着全员育人导师制的扎实开展，学校已逐步形成了全员参与、齐抓共管、全程管理、个性化教育的格局，拓展了学校教育的空间，增强了教育管理的质量与效率。但“全员育人导师制”作为一种新事物，我们的具体操作还有很多不足，还有待不断总结经验，仍需进一步的加强科学论证和实践探索。王悦爸爸在交流中说，等王悦长大有出息了来反哺老师和学校，我们感谢家长对钱圩中学的深厚感情，我们也期待着将来王悦出息腾飞的那一刻。本届九年级教师、家长、学生心往一处想，劲往一处使，真正体现了钱中的和谐氛围，我们有理由相信，本届九年级的中考成绩一定会大放异彩。
