（通讯员 葛薇）作为普陀区全员导师制试点学校，联建小学始终以学生身心健康发展为目标，精心做到全员、全程、全方位，推进学校“全员导师制”工作。
一次讲座
为了扎实推进“全员导师制”，进一步加强学生发展指导，发挥学校教师队伍基础作用，提高全体教师的育德能力和家庭教育指导能力，推动教师人人为学生健康成长指导，6月18日下午学校邀请了普陀区教育学院德育室主任王萍作《全员导师制背景下的家校沟通》主题讲座，围绕家校沟通中的一般原理，以及亲师沟通的四大要素（关系、需求、情绪和技能）展开了讲解。
王萍风趣幽默的语言，一个个生动鲜活、贴近地域环境的例子，使得会场里时不时传来阵阵笑声，同时引发了大家对如何做好学校与家庭之间信息传递与交流的彼此相通，实现陪伴支持、缓解焦虑、适度指导工作的思考。
一次家访
为了加强学校、班级与家庭，教师与家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，引领家长共同探讨家庭教育的科学方法，6月24日起，学校开展了“全员导师制”家访活动。导师们来到结对学生家中，与家长就孩子在家、在校的行为表现进行了全面的沟通，并积极与家长交流提高学生学习能力和养成良好行为习惯的措施与方法，对于孩子的情况以及家长们对学校的意见和建议也都认真记录便于后期学校改进反馈。
一次排摸
为推动和完善学生心理健康教育工作，学校坚持积极心理学的态度和发展心理学的理念，遵循学生身心发展规律，开展了“学生心理健康四级预防评估”培训，帮助导师们正确认识孩子的心理情绪状态。导师们在与孩子、家长沟通后完成了《学生心理健康四级预防分级排摸表》，并准确设计出合理的预防措施。
一次班会
正值暑假来临之际，学校还开展了“暑假 ‘心’动力”主题班会，通过校园心理剧《真假暑假》引出了本次班会的话题：如何合理安排自己的暑期生活。在老师的引导下，同学们制定了一张属于自己的暑期日常计划表。通过设计计划表孩子们认识到了在假期中要做到合理饮食、劳逸结合、保持愉快的心情，锻炼健康的体魄。
一次温馨提示
学校心理室也为每位同学送上温馨小贴士，让大家过一个健康、愉快、有意义的暑假！
“全员导师制”实施以来，学校始终以“教师人人成为学生健康成长指导者”为发展目标，把每一位学生都放在心上，引导学生科学规划生活学习，以积极健康的姿态迎接成长，让每一位联建学子都能绽放自己的光彩。
