（通讯员 葛晓欢）自联建小学实施“全员导师制”以来，导师们对学生进行全方位的生活指导，时刻关注学生的成长和进步，学生与家长也渐渐适应了教师作为导师的新身份，主动分享生活与学习方面的收获以及内心的真实想法，彼此之间的距离拉得更近了。
今年暑期，联建小学开展了劳动“微课程”体验活动，在观看了导师们精心制作的劳动演示视频后，同学们跃跃欲试。在一次次的学习实践中，大家积极与导师交流劳动技能，汇报劳动成果，分享劳动感悟，一张张照片，一段段视频，满是欣喜与成就。
一年级：巧手系鞋带
“教师，你快看，我终于学会系鞋带了！以后再也不用担心在学校鞋带散了该怎么办了。”
二、三年级：蜂蜜柠檬茶
“教师，今天一回家我家宝贝就给我端来一杯柠檬茶，说是跟着学校的劳动“微课程”视频学的，以后你们多布置些这样的任务，他们干得起劲，我们也享福啊！”
四、五年级：巧手折雨伞
“教师，我每次到了这个步骤就折不好，你还有什么好办法可以教教我吗？”
教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。本次活动，导师们从日常生活劳动出发为学生引航，劳动“微课程”体验活动既拉近了学生、家长及教师之间得距离，也让每一个学生成为了劳动的小能人。
