（通讯员 江瑛）2019年5月21日下午，上海市数字教材学校应用研究初中语文学科研讨活动在金山初级中学报告厅举行。出席此次活动的领导专家有：市教委教研室邹一斌、刘嘉秋、柳叶青、陈琦，数字教材学校应用核心研究初中语文组导师张红、区教育学院中学教研室主任顾啸平。来自市数字教材试验学校教师以及本区初中语文学科的近120位教师参与了本次活动。活动由区教育学院初中语文教研员黄梅英主持。
本活动由金山初级中学陆嘉树老师执教的《公输》拉开序幕，陆老师充分发挥了数字教材笔记流转、插入资源、圈画和批注等功能，设计自主学习单，从学生的质疑出发，明确本节课的核心问题，走近人物，以品读劝说部分为重，注重学生在多种形式的朗读中品味人物形象，主要交流分享，在环环相扣的提问中关注文言文语言形式特点、深入理解文章内容。
在研讨活动中，金山初级中学校长夏玉芳在致辞中以“基于数字教材的教与学的探索”为主题介绍了学校在项目实施以来的具体推进策略，以信息技术优化教育教学的应用思考。
黄梅英对本节课进行了意图说明，重点介绍了项目组基于“以数字教材应用为抓手，实现学习分析技术支持下的个性化教学应用，有效探索教学方式变革，培养学生数字素养”的思路及金山区数字教材学校应用研究试验情况。
金山初级中学副校长江瑛代表学校项目组进行团队说课，从借助数字教材圈画、批注功能让教学细节“亮”起来，追求课堂中的语文味；从借助数字教材云笔记流转功能让笔记“转”起来，促进学生高水平互动、分享，带来学习方式的改变；从借助数字教材插入资源功能让资源“活”起来，学习在课堂里真正发生等三个方面详细解析了本节课的设计思路和应用数字教材突破重难点的思考。
市教研室数字教材学校应用研究项目组刘嘉秋博士以“数字教材学校应用研究策略建议”为主题作项目说明，从突出技术与教学的深度融合、以促进教学方式转型为突破口两方面，介绍了数字教材应用中区域层面的经验和成果。
邹一斌为本节课作专家点评。邹老师指出，本节课导入环节的反馈、关键问题的生成关注学生视角，在资源的上传流转、特定的注释运用、五个不可谓难点的突破中数字教材的功能使用流畅恰当，学校在数字教材使用的硬环境和软环境建设有效。邹老师对使用笔记流转进行文言知识的梳理，从单元主题、教学重点等方面对文本解读提出更深入地思考，是参加研讨的老师受益匪浅。
本次学科研讨活动，从一节研讨课出发，通过项目组团队说课、项目组研究思考、学科专家专业点评等不同视角的交流，聚焦数字教材基于环境、深化融合、助力教学的研究，剖析数字教材试验研究的设计思考、实施经验、方式提炼，进一步促进了教师应用数字教材开展教学的思考，推进学校应用研究的进程。
学校在市、区项目组的领导下，将继续以研促思、以思促行，让数字教材助推孩子的学习，助力我们的教学，朝着梦想的智慧课堂奋力前行！
