（通讯员 王美霞 林舒迪）9月24日下午，在沙画宣传片《百年贤中的自我超越》的播放中，奉贤中学全体教职工在D219召开主题为“推进思政课程 助力立德树人”的政治学习。活动由党总支书记王玉梅主持。
王玉梅解读了“课程思政”的概念，区分了课程思政与思政课程，提出当前教育背景下我们要有构建全员、全课程的大格局，并提出推进课程思政的重要意义，梳理了近年来习近平总书记发表的讲话中与思政教育密切相关的内容。
课程中心主任蔡悦解读了《奉贤中学课程思政实施方案》，为老师们介绍了如何构建思政体系，明确了课程思政的指导思想和背景，对接下来各教研组构建学科思政体系具有指导意义。
政治教研组长张英作《百炼成钢 绕指为柔》汇报，通过丰富生动的高中思政课的课堂内外的教学案例，分享了如何做好思政老师和怎样上好思政课的看法，为他们提供启发。教师需要提升自身素养，挖掘身边的有用素材，让思政教育如盐化水一般，使得思政教育有亲和力、感染力，有针对性和实效性。
语文组教师代表富红从学科视角，交流了语文学科融合思政教育的实践探索思考。语文组教师挖掘、整合语文课程的思政元素，智慧实践，以课文为主要载体，系统有机融入价值观念，最终使社会主义核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行为。
生物组教师代表林英作《关注学科素养，践行立德树人》交流，分享了生物组推进学科思政的一些想法和做法。生物组教师挖掘教材中的育德功能，结合时事新闻，课堂内外积极践行立德树人，在拓研课中深入挖掘学生潜能，培养学生的科学思维能力、探究意识和社会责任意识。
数学教师和班主任代表刘潇琳作《立德树人，勇担使命》交流，她用具体的教育教学案例，向老师们展示了在数学课堂和班主任工作中，如何润物细无声，而非简单地“移植”、“嫁接”德育思想。她提出班级管理需要目标引领、制度规范和思想熏陶，给老师们一定的启发。
王玉梅肯定了几位发言教师在思想和实践方面的引领示范作用，并希望老师们能像优秀的德育践行教师那样，用心用情，有温度、有厚度、有精度，带着情怀地教书育人，不断拓展自己的视野，融会贯通各类知识，做到思政与学科的有机融合，不断从而使得德育效果事半功倍。
学校校长林春辉作总结。他指出，教育者必须思考、深化课程思政：守住底线，即引领学生建立正确的价值观；确保两个突破，即突破自我知识体系，学好为国育人、为党育才的知识，突破原有的教学框架，为达成育人目标而作教学整体设计。林春辉希望奉贤中学教师能展现贤中师者风范，形成贤中特有的教育场域，去影响、感化学生。他还希望老师们能有一股闯劲，勇于追求变革创新，深入研究新教材的使用，加深对课程的理解，以提升学生的核心素养。
