（通讯员 葛晓欢）为推动学校做好新学期教育教学工作，切实落实“双减”有关任务，开学以来，联建小学将校内减负提质作为“双减”工作的治本之策，强化学校教育主阵地作用，提高课堂教学质量，促进教师教育行动智慧的增长以及骨干教师队伍的建设，学校举办了主题为“改进教学行为，提升专业素养”联建小学第一届“青橙杯”教师专业能力评优活动。
本届评优活动的参评学科为数学、自然、音乐、美术、劳技、信息科技六门,任教教师全部参与。实施步骤共分为四个阶段：筹备阶段、评比阶段、总结反思阶段和学校推优上报阶段。
筹备阶段，学校精心设计了评优活动方案，教导处组织各参赛学科教研组进行集中学习，同时也成立了活动的评审小组。
在评比阶段中，各备课组先开展集体备课，然后由教研组安排参赛教师实施公开教学活动，课后评审小组成员基于课堂教学实际情况及相关的教育教学理论和参赛教师进行了互动。
参赛学科教研组对前两个阶段的评优活动进行了总结与反思，并对接《第五届“普陀杯”教师专业能力评优活动方案》的要求，评选并推荐教师代表参加区级片块复赛。
本届“青橙杯”评优活动，共有28位学科教师参赛，参赛学科教研组大大小小共组织教研活动12次，最后评选出6位教师代表参加区级片块复赛。在整个评赛过程中，每一位参赛教师都作了精心准备，对教案进行反复修改，教学中能合理运用教具及教学媒体，课堂上学生学习的热情高涨，可以说每堂课上皆有亮点。
随着“青橙杯”评优活动告一段落，学校新学年教学质量月活动正式启动，今年的主题是“聚焦目标落实，优化作业设计”。
在启动大会上，教导处章老师解读了质量月的活动方案。他强调，各教研组要立足课堂教学，聚焦“教学目标的有效落实，优化作业设计，强化流程管理，推进提质增效”，要加强主题课例研究，继续推进“三阶段六环节”教学模式课堂实践，要实实在在地提高课堂教学质量，使自身的专业素养和学科教学能力不断得到提升。
