（通讯员 陶珊珊 卢敏婷）10月22日上午，廊下中学在会议中心召开以“共聚合力谋发展 融合育人共提升”为主题的行政会议，全体行政人员参会。金山区教育局德育发展中心胡卫东主任应邀莅临指导，学校校长顾江英主持会议。
会上，顾江英基于学校办学理念和办学愿景，结合学校教育教学工作，提出了如何落实“融合育人 奠基未来”的核心问题，引导大家共同思考学校“五育并举 融合育人”这篇大文章。
在各部门交流环节，教导处熊平副主任从“育人理念”“课程建设”“爱的课堂”“阶段成果”等方面汇报了“融合育人”实践的做法和想法。政教处杨金连主任围绕“爱的课程”“爱的教育”“爱的行走”“爱的成长”“爱的风采”等方面的实践与探索进行汇报。其它各部门也积极参与了交流。
胡卫东肯定了廊下中学在“融合育人”方面的实践与思考，他以《问道‘融合育人’——以‘五育融合’推动学校实践变革的思考”》为题，从现代教育变革、融合育人理念、融合育人模式、具体实施路径、金山育人实践等方面进行了辅导，并结合廊下中学大爱育人理念，学校育人实践进行了具体指导，为廊下中学“融合育人”的整体推进进一步指明了方向。
顾江英进行了简要总结。她结合学校“十四五”发展规划对学校教育教学变革和优质发展进行了强调。一是要优化学校顶层设计，深化大爱育人，用理念引领五育融合；二是要加强地域资源整合，研发特色课程，拓展学校融合育人路径；三是要深入开展实践研究，注重整体推进，有力推动学校优质发展。
