（通讯员 王美霞 徐洁）10月21日上午，奉贤区全体高中思想政治教师参加了在奉贤中学举行的统编教材选择性必修3《逻辑与思维》辅导讲座活动。本次活动邀请了华东师范大学史俊老师进行专题辅导，由奉贤区高中思想政治教研员张世杨主持。
张世杨传达了2021年上海市学业水平合格考等级考评价会的精神，再次强调了在教学与评价中应关注能力立意，指向学科核心素养，注重构建跨学科与跨模块的知识体系与逻辑线索。
史俊以“逻辑与思维的若干问题的思考”为主题，带领教师们进行了统编教材选择性必修3的解读并予以教学点拨。通过与形象思维作比较，史俊指出思维形式的意义重大，而科学思维以科学精神为向导，在教学时教师也要结合政治思想。
科学思维恰恰需要合乎逻辑。结合教材综合探究的内容，史俊分析了形式逻辑思维过程是由概念、判断、推理来承担和表现的，教师在教学过程中应明确重点，让学生能抓住核心脉络，准确把握概念的内涵与外延，明确判断的类型及学会精确推理，这为老师们的教学方向提供了思路。同时，史俊还强调课堂练习及时反馈的必要性，在例题的举一反三中，学生能熟悉形式逻辑并理解逻辑与思维作为方法论在综合学习中的重要作用。他还指出教师教学中需建立起必修4《哲学与文化》与选择性必修3《逻辑与思维》的联系，将辩证思维贯穿于其他模块的学习中，培养学生在复杂情境下的问题解决能力。
当今世界正处于“百年未有之大变局”，史俊老师提出创新思维在这个时代中是发展的第一动力，教师一定要把知识创新与实践创新结合起来，以实践创新作为导向，在解决问题中体现思维过程与理论逻辑，引领学生进行深度学习，提升学科思维理论能力。
各位教师也针对教材的导语引领、议题情境教学等方面向史老师提出了疑问并发表见解，史老师表示课堂教学需要规范并合理安排内容呈现的难易度，为老师们之后的课堂教学提供指引。
经过本次辅导讲座，各位老师对于《逻辑与思维》有了更清晰的教学路线，也对未来的教学更有信心！
