（通讯员 卢敏婷）在“双减”背景下，为提升教师专业化水平，金山区教育学院英语教研员张惠明、物理教研员高蕊应邀莅临廊下中学指导，校领导高度重视，全程参与。廊下中学全体英语、物理老师积极参与听课。
2021年10月26号上午，赵茜老师新授一节阅读课，整堂课的教学设计巧妙，善于激发学生的学习兴趣。以文体为抓手，以文章框架为路径，以问题为导向，注重构建学生思考路径的方法，提升学生思维品质。
胡凯文利用报纸上的阅读材料，从标题的分析入手，展开了一节生动有趣的拓展阅读课。胡老师以思维导图梳理文章内容，帮助学生拓展思维丰富词汇，整堂课思路清晰，重点突出。
在教学研讨环节，两位执教教师进行了说课和反思。张惠明对两位老师的课进行点评，肯定了两位老师在研读教材和课堂教学上的进步，并建议：一要注重学习，对教学基本要求进行深入研究；二要基于学情，制定适合学生发展的个性化方案。
2021年10月27号上午，安海平新授《凸透镜成像》，以实验探究凸透镜成像规律，以成像光路图加深学生对难点的理解。整堂课注重学生实践操作和兴趣激发。
金英杰新授《压强变化的计算》，以学生在压强计算出现的问题出发，精心设计课堂练习,由浅入深，做到精讲精练。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出,设计合理，课堂效果较好。
教学研讨环节，两位老师首先进行了说课和反思。高蕊进行了细致的点评，并提出建议：一要丰富课堂活动，提升学生兴趣；二要根据学生实际，合理安排教学进度；三要优化课堂设计，提高课堂效率。
本次教研活动学校行政人员、同学科教师全程参与听课及评课。教研员基于“双减”政策的指导，为提高课堂实效，助力教师成长，提升教研水平指明了新方向。
