（通讯员 张利）根据“普陀区心理健康科普项目推广工作”通知精神为指导，结合全民抗疫背景下人们负性情绪的积蓄释放，联建小学以发展性心理健康教育与积极心理学理念为引领，以情绪调节为主要内容，组织开展“积极情绪，健康成长”为主题的心理健康科普项目推广活动，向师生普及心理健康知识，营造良好校园心理氛围。
升旗仪式上，联建小学心理室陈老师围绕“培养积极情绪，体验幸福生活”这一主题进行了国旗下讲话。她希望同学们要学会发现并记录身边的美好，多给自己积极的心理暗示，要学会表达感恩，感受善意，要用积极的情绪领略生活的美妙，从而拥有幸福的人生！四（6）班柏雨涵等四位同学扮演“情绪四胞胎”，将四种基本情绪——喜、怒、哀、惧分别进行了演绎。
各班围绕主题开展了黑板报宣传活动。同学们纷纷将内心的情绪以图文形式描绘在板报上，一幅幅色彩鲜艳的板报，传递出内心的情感与正能量。
班级的宣传栏上张贴着“和情绪做朋友”漫画海报。同学们在日常生活和学习中会出现失眠、情绪低落、丧失兴趣等现象，一张张漫画海报生动形象地介绍了生活中的负面情绪症状以及调节情绪小妙招，帮助大家如何接纳情绪，如何健康作息，如何积极沟通，从而让自己的情绪变得好起来。
大厅门口的电子屏上滚动播放着“情绪感冒了怎么办”科普视频，路过的同学们停下脚步，结伴观看。孩子有成长的烦恼，因小事与父母争吵，觉得没人理解，依赖网络游戏；家长有家长的烦恼，需要照料孩子而“丢失”了原本的自己，疲倦焦虑。在观看视频后，大家懂得了每个人、每个时刻都会出现情绪感冒，而学会自我调节是十分重要！
少先队活动课上，各班召开了“我的情绪我做主”主题班队会。同学们认识到：情绪的主人正是我们自己，情绪会影响自己，也会影响他人，但是我们自己也可以调节情绪，争取每个人都做好情绪的主人、情绪的舵手。
本次心理健康科普项目推广活动在全校师生的积极配合下，圆满地落下了帷幕。心理健康科普知识在师生心里扎下了根：心理健康科普活动将成为学校心理教育的一项常态工作，我们将守护每一个师生的心理健康，也将进一步发挥我校心理特色的示范引领作用，为提高学校周边社区居民的心理健康水平贡献一份力量。
