朱泾小学召开2021“新苗杯”阶段总结

朱慧 2022-01-02 16:00

        (通讯员 )自9月上旬,金山区教育局下发关于开展金山区第六届中小学(幼儿园)“新苗杯”青年教师教学基本功评比的通知起,朱泾小学教导处积极组织校级选拔,自主完成——发现新苗。校级选拔赛中,参赛教师个人先精心设计教学方案,随后教导处组织说课比赛,经过评选组的综合考量,最后有 9位教师从校级选拔中脱颖而出,代表学校参加“新苗杯”区评比活动。

        赛前,参赛者们认真研读教材,针对不同(单元)的教学内容研习各种针对性的教法。11月3日起,朱泾小学参评人员按照要求在各自考场现场完成撰写教学设计的任务,这对参赛教师的前期准备提出了极高的要求,主要考查他们对教材的熟悉度,对教学范围、重点、难点的理解度。参赛老师各有特色,各显神通。

        经过初赛的磨练,朱泾小学4位教师闯入决赛。准备过程中,教师们立足单元整体教学,不断优化教学设计,优化作业设计,德智兼备,着力培养学生的核心素养,其间也体现了各教研团队的集体智慧和力量。本届“新苗杯”从选定比赛内容、磨课团队的成立、学生的组织,各个环节都进行得比较顺利。教导处力求为参赛老师提供安心的竞赛环境。

        本届“新苗杯”,力求为青年教师搭建成长平台,促进专业发展。在整个赛课活动中,呈现出以下优点:一是新苗参赛组织有序。每一个参赛教师都有一支磨课团队(4到5名校级骨干教师组成),在磨课的过程中,极大地调动了学科组大多数老师的参与。受益范围广。本次“新苗杯”决赛,也有效地结合了校级“课堂领航工程”活动开展,决赛结束后,参赛教师面向全体教职工再次呈现课堂的精彩。教师们听课积极性很高,很多教师还跨学科听课。二是参赛教师成长明显。我们很欣喜地发现,从初赛到决赛,很多参赛教师有了很大的提高。他们研读教材、精心设计、反复磨课的过程,就是一个不断提升水平的过程,一个不断更新理念的过程,一个不断释放激情的过程,一个“凤凰涅槃,浴火重生”的过程。除此之外,他们还注重学情的研究,基于学情,从问题导向发出,注重学生主体作用的发挥,推动学生的自主、合作、探究学习。三是学科抱团团队成长。从选手的个人准备到团队的集体打磨,从组内老师的评议课到专家的指导,从课时教学设计的撰写到单元作业设计的整体考虑,从教案的收集整理到格式的规范美化,从学校的安排落实到小组间的合作分工,各方面都在这次竞赛活动中得到充分锻炼,为参加重大赛事累积了宝贵经验。

        决赛课堂精彩纷呈,师生碰撞出智慧的火花,彰显了朱泾小学青年教师的实力和潜力,他们如日方升,因此我们坚信,此届“新苗”们必将在金山这块沃土上长成参天大树,也必将带领更多的年轻人共同进步、一起成长。