2022年1月13日上午，虹口区教育信息化工作会议暨“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区建设工作推进会顺利召开。本次会议通过线下参会与线上直播相结合的方式开展。线下会议在虹口区教育局举行，线上通过“数字虹教”云平台直播。
上海市教育委员会信息化工作处处长李海伟，上海市电化教育馆副馆长潘丽芳，虹口区教育工作党委书记黄丽芳，虹口区教育局局长李国庆，华东师范大学教育信息技术学系副研究员薛耀锋，虹口区教育信息中心主任徐扬、副主任李勤业，市信息化标杆培育校、实验校、数字教材试点校的校长和信息化专员共同出席了本次大会。本次大会由虹口区教育局副局长冯永林主持。
虹口区作为教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区，承担着实验与探索的任务，是挑战，更是契机，要主动拥抱数据对于教育产生的种种可能性，让技术在教育教学和评价改革中的应用得到重视，价值得到充分发挥。虹口区教育局局长李国庆在讲话中指出，对于后续实验区建设及教育数字化转型实践，要从四个方面着力推进：一是提高站位，充分认识到教育数字化转型的重要意义；二是转变观念，切实推动教育数字化转型落地见效；三是夯实基础，在摸索前进中突破重点难点；四是关注数据，完善教学应用的融合支撑服务。
李海伟对《上海市教育数字化转型实施方案（2021-2023）》进行了解读。他表示，《教育部关于同意将上海作为教育数字化转型试点区的函》中，明确要求上海市要围绕建设高质量教育体系、加快推进教育现代化、建设教育强国发展目标，尽快启动并加快数字化教育转型试点区建设。并从三方面落实政策的高标准、高要求：第一，提高认识，深刻领悟推进数字化转型的重要意义；第二，上海数字化转型实施方案，可以概括为“一个目标”“五个坚持”“八项任务”“十类场景”“三项支持政策”；第三，进一步完善各项机制，加快推进数字化转型的各项内容。
徐扬在实验区建设背景下，对已完成的三项基础工作和二项重点推进项目进行了汇报。其中，三项基础性工作为：一是明确目标，做好顶层设计。围绕“一体、两翼、三轮驱动”总体布局，稳步推进实验区工作；二是以智赋能，引进专家团队；三是点面结合，聚焦模式探索。两项重点推进项目是打造“数字虹教”云平台和培养人才队伍。徐扬明确表示，2022年虹口区教育信息化工作将以项目建设为抓手，以数据治理为支撑，以运维服务为保障，继续发挥教育信息化建设效能，为虹口教育服务能级的提升增添助力。
会议上，复兴高级中学和江湾初级中学还结合学校实际情况针对教育信息化的主题进行了分享。复兴高级中学校长陆磐良分析了数字化转型背景下的学校发展需要思考的四项内容，并分享了复兴高级中学在数字化转型背景下所取得的十项收获。
江湾初级中学教师杨艳艳以《借推力、化阻力、促动力》为题，她就学校教育评估数字化、教育资源建设及运用情况进行了分享。
“数字虹教”云平台顺利发布，目前该平台已具备基本的应用支撑和数据汇聚功能，未来它将支撑虹口区教与学的应用融合，支撑虹口区教育数据与应用的高效贯通，支撑区域与学校的教育决策。虹口区教育局与华东师大教育信息技术学系顺利签订《虹口区教育信息化咨询服务合作协议》。
黄丽芳对此次会议进行了总结发言，为推进信息化建设工作提出了三方面的建议，即：增强信息化意识，跟进时代步伐；强化信息化素质，线上线下相结合；增强合力，重视合作。
此次虹口区教育信息化工作会议暨“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区建设工作推进会顺利落幕。（供图供稿/虹口区教育局）
