（通讯员 俞沁）稷下学宫，百家争鸣。为建构“前移后续、守正开拓”的研修范式，营造“以学优教、无痕浸润”的研修生态，引领全员深度开展“自我教育、自主管理”的实践性学习，聚焦破解德育工作中不平衡不充分问题，2022年2月28日下午，金山初级中学“德育微论坛”如期开讲啦！
首期微论坛以《班集体行规教育》为主题，由德育处张超雄主任主持。论坛聚焦班集体建设中学生生活习惯、学习习惯、人际交往、公共规范的培育，分别由朱雯、梁婷、吴昌琼和孙莉四位班主任做了主旨发言。
朱雯结合班级管理中的“一日常规”，结合班情、关注细节，分享“人人都有小岗位”的实施路径与方法，用“激励”替代“批评”，积极转变育人方式，精心创造学生自主发展空间。
梁婷以《新学期班委换届选举》为例，从班委干部岗位竞选到班级量化管理，努力把学生的潜能转变为现实的存在，于无声处，静待花开。
吴昌琼结合《班务日志》的实施，通过创设学生岗位轮值，指导学生利用《班务日志》，在实时记录和每日点评中，培养学生的自主管理能力。
孙莉聚焦班风学风建设，创设“明确目标 携手前行——师生家长互动卡”，坚持目标引领，和谐师生关系，护航学生成长。
戚可结合“劳动教育”，就“垃圾分类”的推进实施做指导。
谢静运用“云校园”平台，展示讲解“一日优胜班评价细则”的具体实施。
学校党支部副书记徐永梅为首期德育微论坛做了总结点评。她指出，德育微论坛的开设，不仅要聚力全员育人、助力专业化成长，更要坚持问题导向、注重实效，在持续深入的实践性学习中，切实提高全员建班育人实效，推动学校德育工作取得新进展。
三人行必有我师焉。对标新时代教育改革和发展的新要求，秉持理解教育理念，金初“德育微论坛”紧扣生情特点和校情实际，坚持行动研究、互学共进，必定会催开智慧之花，凝结“理解”之果。
