（通讯员 吴艳）为扎实落实桃浦教育联合体2022年重点项目实践研究，打造桃浦地区优质教育资源圈，上外尚阳学校开展了一系列主题研讨活动。
2月28日上午，桃浦联合体顾问郭景扬教授来到上外尚阳学校，指导讨论桃浦教育联合体课程导学与作业设计初稿，校长席璐出席，上外尚阳课程导学与作业设计编写团队全体成员认真聆听了本场讲座。
郭教授首先审阅了编写团队的初稿，针对学习目标的设计提出了评阅意见，就编写题目的完整性、目标分解的合理性、目标描述的准确性、目标分工的梯度性、作业分类的科学性以及图文使用的美观性六个方面作了整体评价。
接着，郭教授对团队成员的设计稿逐一作了详细点评。郭教授提出，目标是一切教学的出发点，也是归宿点，目标能够增智启慧。
郭教授深入浅出的讲解，让团队成员大开眼界，大家纷纷表示愿做研究型教师，创建合作型团队。
下午，桃浦教育联合体学生发展增值性评价研究小组开展了课题研讨。上海市教科院普教所原所长汤林春、主任王晓华、桃浦中学校长夏青、上外尚阳学校校长席璐及专家一行出席了此次活动。
王晓华主任介绍了今年桃联体增值性评价课题组项目的研究计划，项目进度安排以及工作开展的要求。
汤所长对课题开展提出了进一步的要求，他提出增值性评价的研究指标要相对稳定，统计口径要相对一致，所以要融合各方力量，反复研磨前期指标的研发。
接着，上外尚阳教科室主任周贞作了主题为《从综合走向增值》的交流，向大家介绍了学校在学生增值性评价方面的实践研究。学校通过不断优化评价工具，改变评价过程，从全体的群像性评价、终结性，在“睿智”“求美”“向阳”三个模块下，逐步探索基于学生个体的增值性评价。
上外尚阳校长席璐补充介绍了学校针对不同年段展开评价的一些具体做法。课题组成员就此次的交流内容展开了热烈的讨论。大家觉得，上外尚阳采取的评价方法，数据比较真实和准确，采集很自然很及时，为课题组的研究奠定了非常好的价值基础。学校在评价方面的独特风格，对每所兄弟学校都有所启发。
增值评价课题组成员根据自己兴趣与专长，选择从不同角度和侧重分组进行研究，并交流了每个小组的研究计划与设想。
通过此次研讨会上思想的碰撞，迸发出灿烂的智慧火花，桃联体教育工作者将以更强大的发展韧性，致力于优化教育生态，助力桃浦教育高质量发展。
