（奉贤中学通讯员 郁佳琦）3月8日下午，奉贤区王志和、张晓东名教师工作室全体成员齐聚奉贤中学，开展工作室第一次主题活动——《双新背景下数学建模素养培养的实践探究——以“刹车距离”为例》。活动由奉贤中学特级教师、正高级教师王志和主持，奉贤中学数学教研组全体教师共同参与，并特邀特级教师、上海中学教研组长况亦军任活动主评专家。
奉贤中学教研组长张益明介绍了奉贤中学数学教研组在“数学建模素养”培养方面的诸多实践情况。教师们一起观看了由奉贤中学青年教师郁佳琦在高一开展的数学建模课《刹车距离》。大家肯定了青年教师的快速成长，以及在探索“双新”过程中付出的认真与努力，课堂氛围活跃、问题链完整连贯、教态活泼亲切，老师们也倾囊相授，提出了许多富有建设性的改进意见。
况亦军作了总结点评。他一方面为一线教师如何实施数学建模课指明了方向，另一方面与大家一起探讨着双新背景下实施数学建模课程的诸多可能性。他也站在教材编写者的角度，指出了数学建模素养培养的目标是培养学生模型的意识以及提出问题的意识。
王志和对整个活动作了简要总结，也对工作室的每一位学员提出了“不断提升自己、不断挑战自己、不断突破自己”的要求。相信未来三年的研修之路，工作室的每一位学员都能在专家引领、同伴互助、自我要求下，在专业发展上有所建树！
