（通讯员 徐瑞、周世平）3月3日下午，奉贤区周世平名教师工作室在上海市奉贤中学举行开班仪式暨第一次活动。会议由奉贤中学周世平老师主持，特邀奉贤中学校长、物理特级教师林春辉和工作室学员齐聚一堂。
周世平分享了自己从一名普通物理教师到物理特级教师的成长之路。他将教师的成长过程分为“入格”“升格”和“出格”三个境界。对于入职不满五年的青年教师，首要任务是“入格”，即形成规范，积累经验和资源。他指出，熟悉教材和题目，参与备课组活动，掌握整体教材框架是基本。在这个基础上，结合学生学习特点，将可能出现的问题前置解决是教学效益提高的重要途径。
五年之后，通常可以进入“升格”阶段，目标是完成专业水平规范后的自我内涵提升以及物理知识体系的再认知。周世平强调，物理学史的学习能使我们认识到物理概念、规律形成的来龙去脉，从而实现“知古明今”。通过紧跟现代科学发展前沿，不断优化完善自己的知识结构，实现“知现代明现在”。林老师还特别强调重视教学设计、实验能力的持续提升，力求形成自己的独特风格。在此过程中，还要培养自己的研究能力，通过课题的真研究，解决真问题，切实提升自己的教科研水平，从而不断充实和完善自己的专业内涵特色。
最终，我们的目标是“出格”，形成自己的教学特长，并在市域层面有一定的话语权和影响力，带动更多人共同发展进步，为区域教育做出贡献。
周世平的分享，让学员们大受启发，深受鼓舞。之后，在前期准备的情况下，进行了个人三年规划交流，学员们畅谈自己的三年目标，努力的方向，目前存在的优势、弱势、机遇与挑战，并对工作室发展充满期待！
主持人周世平解读了工作室发展的三年规划。首先，明确了学员的培养目标：成为一名师德高尚、学生喜欢，学习型、研究型和技术型物理教师。其次，宣布了导师团名单，制定了培训活动内容及形式，如构建学习平台、分享专家资源、实践展示平台、指导项目研究、组织学习考察等。
